小学一年级语文下册教学随笔大全

精品文档---下载后可任意编辑小学一年级语文下册教学随笔大全任教一年级语文今年已是第 6 个年头，早已习惯了孩子们的天真、稚嫩，回顾走过的六个春秋有失也有得，可谓喜忧参半。 一年级的孩子是天真无邪的，只要是老师说的就是对的、好的，任你家长如何解释，他只信任老师。所以在平常的教学中我尽量严格要求自己完美些，时刻提醒学生注意学习习惯、行为习惯方面的养成。 还记得在二小见习接触的也是一年级的孩子，一个月后回到师范我和同学聊天时总是说以后我绝对不会上一年级的课，一年级的孩子太不听话了。没想到毕业后短短 12年的教学生涯就有 6 年是教一年级。所以有时烦有时也会牢骚几句。但是现在返回去想虽然每年都在教一年级，但是每年都有不同的收获。反思这几年的教学：在缪源虽然也取得了不错的成绩但是孩子学得不够扎实。洪家的孩子可以说是最难教的，学前的基础不过关是原因，反思自己的教学：机械、枯燥的学习其实也是很难提高质量的。今年在中小，说句实话真得学到了不少，就自己的课堂来说我更加注重了学生的自读自悟、自练自说。精品文档---下载后可任意编辑 四月有幸到婺源听课，高林生老师的话让我从内心觉得学生的自主在课堂上真得真得好重要，所以我现在上课总是尽量让学生欢乐，尽量让学生笑出声来。从于永正、薛法根等名师的课堂上我也学到了必须在平常的教学中注重学生学习习惯的养成。因此现在我上课时总会提醒学生带着感情去朗读课文，带着思想去写字，这在以前我总是认为不必去花时间来练习的。 教无定法，学无定法，也许我用心了或许学生学得还是不尽人意。因此我会试着让自己的教学更生动、更活泼以调动学生的积极性。让他们学得更欢乐。 一（2）班的孩子让我们一起努力，一起成长吧！ 一年级的孩子是天真的、无邪的，想到什么就会说什么。只要是老师说的，都会认为是对的、好的。因此，在教学上，更容不得老师有任何的失误、错误。 因为在师范里我学的是英语教育，因此第一年教语文时，我从如何布置语文作业，如何批改作业，如何备语文课，那种什么都不会的起点开始，一点一滴的积累精品文档---下载后可任意编辑经验，一次一次的去向老老师请教，最基本的教学总算是完成了。 今年，我便不再满足于简单地完成教学任务。我希望自己的教学不再是那种机械的、枯燥的。因为这样的教学，终究是很难提高教学质量的。对于孩子们，我也可能无形中加重了他们的负担。因此，我试着让自己的教学更生动、活泼，以...