精品文档---下载后可任意编辑小学三年级作文教案：魅力家乡教学目标：学习课文《荷花》、《珍珠泉》的写法，按顺序写家乡漂亮的景色；结合上学期习作《漂亮的秋天》，介绍家乡将军山之美，选择一处美景“人工湖”、“美食村”、“陈政陵园”等，把这一处景物之美写具体。 第一课时 一、导学法，学顺序 总结本组课文《珍珠泉》按顺序写的方法：1、先介绍“珍珠泉”在什么地方？（周围环境）；2、接着描写“这是一个什么样的泉”？（到底这泉有多深，有多绿）；3、然后写自己觉得最有趣的景色。（想像彩色的珍珠，欢乐的孩子吹泡泡） [设计意图：迁移写法，学习课文写作顺序，按顺序写所观察的游览的景致，突出“有趣的事”或漂亮的传说。] 二、介绍家乡景物 1、提出有关要求：课本语文园地一的内容与要求。讨论交际，联系“3.28 欢乐中国行”到云霄演出，假如你是导游，你想带他们去什么地方游玩？ 2、魅力云霄——红树林（福建之最，申报国家级保护区）；将军山公园（开漳圣王国际文化节、将军楼、美食村、龙湖、君豪别墅）；中国枇杷之乡（枇杷节、枇杷山、枇杷批发市场）；漳江（漳州人的象征，云霄人的骄傲） 3、沟通倾听、评点 [设计意图：联系现实生活，让学生感知魅力家乡，听到哪些传说，看到什么美景？联系中央电视台“欢乐中国行”到云霄演出的契机，让学生初步了解“魅力云霄”，表达对家乡的热爱之情。] 一、由魅力云霄导入 怎样让欢乐中国行的叔叔阿姨们喜爱你介绍的景点呢？“欢乐中国行”的叔叔阿姨很忙，时间很宝贵，不可能每一个地方都去玩，有没有值得去玩的地方？所以要求你们写成文章，让他们看，然后作出选择。精品文档---下载后可任意编辑 [设计意图：教学紧密结合季节，以春天为背景，让学生写出春之美景，与上学期“漂亮的秋天”形成鲜亮的对比；教学结合社会生活，3.28“欢乐中国行”到云霄演出，2024 魅力云霄宣传很多，指导学生去关注并搜集一些材料，做好积累，以利于习作表达。] 二、例举习作，指导写具体 假如像下面的作文这样写，客人喜爱去吗？这是上学期你们在语文园地三写的文章： ▲公园里有一个大龙湖，湖水很清很清！里面有许多小鱼，我伸手去碰一下，好清凉，秋天真来了。 ▲山脚下的美食村，家家漂亮极了，白的墙红的瓦。 ▲陈政陵园坐落在绿树掩映中，前面的横匾上写着“开漳元勋”四个大字，左右两边都有石马，后面才是陵园。 1、根据上面提供的三段话选择一个，你觉得哪里写得好，哪...
