精品文档---下载后可任意编辑小学三年级语文《大自然的语言》优秀教案模板 《大自然的语言》，以诗歌的形式，用富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的几种语言，让学生了解一些大自然的现象
下面就是我给大家带来的小学〔三年级语文〕《大自然的语言》优秀教案模板，希望能关怀到大家
小学三年级语文《大自然的语言》优秀教案模板一 教学目标： 学问与能力 读懂诗歌内容，知道大自然的语言指的是什么
过程与〔方法〕 读中感悟，体会大自然语言的奇异
情感看法价值观 1、正确、流利、有感情地朗读诗歌
2、激发学生探究大自然语言的兴趣
教学重点： 有感情地朗读课文，知道大自然的语言指的是什么，领悟大自然语言的妙不行言
教学难点： 学生对大自然的现象缺乏感性认识，有些〔句子〕较难理解
课前预备： 1、课件
2、查找有关“三叶虫”化石、“喜马拉雅山脉”的文字或图片资料
3、观看大自然，搜集有关“大自然语言”的资料
教学过程： 一、激趣导入、揭示课题 1、欣赏四季美景
如今是春暖花开的季节，自然界的一切都显示出无限的魅力，请孩子们跟老师一起去欣赏几个画面
出示课件(四季) 2、揭示课题
看了这些画面你想说什么
是呀，大自然多么秀丽多么奇异呀
它包罗万象、丰富多彩，每一处景物，每一种动物，每一〔种植〕物都是属于大自然的，都是大自然的代言人
孩子们，别以为人才会说话，大自然也有自己的语言呢，刚刚你们说的都是大自然的语言
(板书：大自然的语言) 3、质疑课题
大自然的语言并不难懂，仔细观看就能觉察，这就是我们今日要学习的内容，我们一起来读课题，读了这个课题后，你想知道些什么呢
二、粗读课文，整体感知 1、听诗配画朗读课文
带着这些问题，让我们一起去听一听大自然的语言，仔细听，仔细看，你听懂了什么
(诗配画范读) 2、全班沟通
你听懂了什么
3、自由轻声地读这首小诗，想方法读准字音
