精品文档---下载后可任意编辑小学二年级教学参考计划范文以下是小学二年级教学打算的示范文本。你能够参考一下，希望对你有所协助。一、指导思想以科学开展观为指导，以教育创新为动力，以“减负”为主旨。努力制造“优质、平衡、和谐的教育”。我们应该树立全面、协调、可持续的科学开展观。我们应该深化认识新时期新阶段对根底教育的新要求。要突出重点，提高效率，狠抓施行，大力推动以课程改革为重点的素养教育，促进开展，提高教学质量，促进学生德、智、体、美全面开展。第二，阶级分析教学班有 51 名学生。通过一年的数学学习，二年级学生的根本知识和技能有了特别大提高，对数学学习有了一定的理解。在动手操作、语言表达等方面有了特别大提高，合作互助认识也有了特别大提高，但学生之间存在着明显的差距。优等生积极考虑和说话。中学生在课堂上几乎“不为人知”。后进生不擅长学习方法，掌握每一门根底知识的速度总是慢得多。因而，在这学期的教学中，应该更加注重培育学生的学习兴趣和学习方法，不同的学生应该有不同的开展。三.教材分析(一)教学内容精品文档---下载后可任意编辑这学期的教材包括以下内容:100 以内的加减笔算、表内乘法(1)、表内乘法(2)、长度单位厘米和米的识别、角度的初步理解、从不同位置观察物体和简单的对称现象、简单的数据整理方法和一到二的条形图、数学广角和数学实践活动等。(二)教学目的知识和技能1.掌握 100 笔画以内的加减运算方法，能够正确计算。初步棕榈掌握 100 笔画以内的加减可能方法，实现可能方法的多样性。2.理解乘法的含义和乘法公式中所有部分的名称，记住所有的乘法公式，纯熟地计算两个位数的乘法。3、初步理解长度单位厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米长度的概念，明白 1 米=100 厘米；学会最初用一个刻度测量物体的长度(限于整厘米)；最初构成了估算物体长度的认识。4、初步理解线段，将测量整个厘米线段的长度；对角度和直角的初步理解，明白一个角度的每个部分的名称，将使用三角形来推断一个角度是否是直角；开场学习画线段、角度和直角。5、能识别从不同位置观察到的简单物体的形状；初步理解轴对称现象，并能在正方形纸上画出简单的轴对称图形；对镜像对称的初步理解。精品文档---下载后可任意编辑6、初步理解统计的意义，体会数据搜集、整理、描绘和分析的过程，会用简单的方法搜集和整理数据。数学思维1、能运用生活经历，解释相关数学信息，并初步学会使用详细数据...
