第 1 页 共 30 页精品文档---下载后可任意编辑学校二班级美术教学反思集锦 15 篇 学校二班级美术教学反思集锦 15 篇 身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学力量，写教学反思可以快速提升我们的教学力量，那么应当如何写教学反思呢？以下是我为大家收集的学校二班级美术教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校二班级美术教学反思 1 以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。主要内容包括：颜色学问、线条的玩耍、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。教材重点： 在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学独特的进展和学问技能的学习的两方第 2 页 共 30 页精品文档---下载后可任意编辑面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。(二)教学目标：从学问和力量、过程与方法、情感看法价值观三个维度谈。学问和力量： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的奇特事物，从中体验生活的乐趣;关怀同学生疏和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 一、过程与方法： 引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调第 3 页 共 30 页精品文档---下载后可任意编辑趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。情感看法价值观：在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、学情分析 通过一班级的学习，这群刚刚进入学校一年的孩子已经把握了学校美术学习的根本方法，知道了课堂授课的根本程序。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到娴熟运用，对于剪刀、绳子...
