第 5 页精品文档---下载后可任意编辑小学二年级观察大自然 打从出生下来,我就不爱亲近大自然,总觉得外头的小树、河流、昆虫等,都令人乏味
自从幼儿园的户外教学后,我才发现大自然好奇异,所有令人惊奇的事都有机会发生,让我彻彻底底的爱上大自然
这里给大家分享一些关于小学(二年级(作文))观察大自然,供大家学习
小学二年级作文观察大自然 1 人类与自然之间,有隔离带吗
这个问题实在是问得好,说有也有,说没有呢也对
大自然就像是人类的母亲,人类就像被她捧在怀里的孩子一般
但是她的“孩子”人类却不断地汲取,吮吸这位伟大的“母亲”那最后一滴乳汁
有时,我也在想,这位“母亲”是不是对她的“孩子”有点太溺爱了呢
霍金曾预言 2060 年的地球将因为环境污染,机器智能和资源的抽空而毁灭,人类将转于另一个星球生存,这是多么可笑的计划呀
人与自然有隔离带
面对人类毫无止境的污染环境,大自然必须实行相关惩处,向人类宣战
第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 人们每天都要产生大量的有害垃圾,导致大自然空气质量不断低下,环境不断恶化
越来越多的大城市被高高地建立起来,使那些原来在这里生存的动物不断迁徙,某些动物继续坚韧的生存在这儿,却被人类当成赚钱的工具,危害其生命
人类科技创新没有太大的问题,但是从切尔诺贝利的核漏爆炸事件可以看出人类科技对大自然还是有一定的影响的,甚至更大
毋庸置疑,最终受害的必定是人类本身
人类对大自然资源不断汲取,导致大自然变得渐渐匮乏了起来
尽管如今人类认识到这样做的危害并实行相关(措施),但都为时已晚
枪声响起,最后一只温渡鸟停止了呼吸,停止了心跳
远古的大型动物鲸被人类大量捕杀,似乎被写进了剩余灭绝的本子上
阿拉斯加鸬鹚和新西兰椋鸟的相继灭种,使人类知道了肆无忌惮砍伐树木捕猎东西的后果
人类的贪心欲望使这些珍稀动物濒临绝种
假如一个人吸取了