第 13 页精品文档---下载后可任意编辑小学四年级数学期个人工作计划 5 篇 制定工作准备
我们要养成做工作准备的习惯,日后做事都按这个工作准备流程来走,能让我们少走很多弯路
以下是我收集整理的小学四年级数学期个人工作准备范文，下面就和大家共享，来欣赏一下吧
小学四年级数学期个人工作准备范文 1 一、班级状况分析 本学期担任四年级(1)班数学课程，作为四年级的学生，处在从低年级迈向高年级的一个过度期，他们的思维开始由具体形象思维逐步过渡到抽象思维，对四周事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的基础
二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等
在数与计算方面，教材支配了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的第 14 页精品文档---下载后可任意编辑除法
这些学问的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和沟通，把握较大数范围内的计算技能，进一步进展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫
因此，这部分学问照旧是小学生应当把握和形成的基础学问和基本技能
在空间与图形方面，教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，让学生在已有学问和阅历的基础上，通过丰富的数学活动，进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简洁的作图方法;同时获得探究学习的经受，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步进展
在统计学问方面，教材支配了复式条形统计图
让学生利用已有的学问
