小学四年级看图写话和评语

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑小学四年级看图写话和评语 看图写话是小学作文的一种初步训练,它利用直观形象的画面训练学生的观看能力,思维能力,促进儿童语言与书面语言进行互相连接、转换,其重要性是不言而喻的。下面是我为您整理的小学看图作文加评语，希望对您有所关怀! 作文加评语 1 一个阳光灿烂的下午，小羊美美正悠然地吃着草。 突然，一只大灰狼从旁边的草丛里猛地跳了出来，美美观察大灰狼来了，吓了一大跳。她灵机一动，突然倒在地上，嘴里不断发出“哎哟，哎哟……”的着。大灰狼一下子愣住了。 心想，这是怎么一回事呀? 它走到美美的身边说：“喂，你怎么啦?”美美故作苦痛的答到：“哎哟，我的肚子好疼呀，可能是吃了什么东西中毒了吧!我好难过啊，大灰狼哥哥，求求你，快点把我吃掉吧!我好苦痛啊!” 大灰听了，心里紧急地想：既然它中毒了，那么我怎么能吃掉他呢，吃了它我不是也要中毒吗? 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 大灰狼越想越可怕，夹着尾巴灰溜溜地跑了。 看着大灰狼跑远了，美美站了起来，脸上露出了胜利的微笑。它用机灵战胜了凶狠的大灰狼。 【简评】本文是一篇优秀的看图写话。小有敏锐的观看力，对图画有生动的描述，文字解读出图画的内涵。恰当的动作描写、语言描写、心理描写，突出了小羊的机灵，使文章读起来富有童趣，极富趣味性! 作文加评语 2 一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆忙的离开了。原来嘈杂的教室突然变得清静了下来。只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华观察了，她赶忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起兴奋奋兴的回家了。 【简评】这是一篇看图作文，小能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应当相互关怀的美妙愿望。文章语言虽然不够优美，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑但真实朴实，入情入理。 作文加评语 3 今日，我看到了一副图片，上面有一个砍树的人在砍树，而一旁又有一个人在种树，人家已经砍了好多棵树了，他却只种了一颗树。那个砍树的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的树了，而你却只种了一棵，你还是省点力气吧!”那个种树的人看都不看他，只顾自己种。 看到这里，我不禁想到了一篇文章叫《浅水洼里的小鱼》，这篇文章讲了一个小男孩在捡鱼，来到河边...