精品文档---下载后可任意编辑小学四年级英语下册《Unit4Atthefarm》教案范文 小学四年级英语下册《Unit 4 At the farm》教案范文一 一、教学内容： p38 Let’s talk 二、教学目标： 1、听、说、认读主要语言结构：What are these? Are these...?并能根据实际情况进行简略回答。 2、能够准确朗读对话。 三、知识与技能： 认读主要语言结构：What are these? Are these...?。 四、过程与方法： 情景教学法 五、教学重点： 句型 What are these? Are these...?及其简略回答。 六、教学难点： these 的发音。 七、教学过程： (一)复习引题 1、老师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。(I like...Do you like...?) 2、老师说谜语，引导学生用 Are they...?来猜猜是什么蔬菜。 a、They are red. They look like apples, but they aren’t apples. What are they? b、They are tender and green. What are they? c、They are long and orange. Rabbits like eating them. What are they? 学生猜对了，老师回答 Yes，they are.并拿出相应的单词 卡 片 请 学 生 拼 读 ;? 假 如 猜 错 了 ， 老 师 回 答 No, they aren’t. 再请其他人猜, 直到猜对为止。 (二)教学新课 1、老师请学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上，然后走到同学们中间，随意指着几个盒子问：Are these...?，并引导学生根据实际用 Yes, they are. / No, they aren’t.回答。假如学生回答的是 No, they aren’t. 老师要继续问：What are these?并引导学生用 They are ...回答。(老师在操作时应多问几名学生，以增加语言的输入量。)老师适时板书句型框架。 2、老师将自己带来的蔬菜卡片分别放在几个盒子里，请几个学生过来边摸边问：Are these...?或 What are these?老师做出相应的回答。精品文档---下载后可任意编辑 3、学生两人一组运用黑板上的句型互相猜猜对方盒内的蔬菜。 4、播发 Let’s talk 的录音，学生听录音，后跟读、模仿。 5、分小组做对话练习。 (三)巩固练习 1、完成 Let’s play 部分，操练句型：What are these? Are these...? (四)布置作业 1、听第 38 页的 Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。 小学四年级英语下册《Unit 4 At the farm》教案范文二 一、...
