精品文档---下载后可任意编辑小学德育教育主题活动教案 小学德育教育主题活动教案（一） 教法与学法选择 教法：讲述、讨论，角色扮演、创设情境 学法：游戏法、体验法 活动目的 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识
2、了解合作一般应有的正确态度和方法
3、通过训练，培育学生初步的合作能力
活动准备： 多媒体设备、皮球、小红旗等
教学过程： 一、通过故事，认识合作 主持人（甲乙）：各位同学，各位老师，六 8 班心理健康主题班会现在开始
1、讲故事 主持人甲：我给大家讲一个故事：从前，有五个指头兄弟，原来很和气
有一天，他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁
闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：谁能把我举起来，谁的本领就最大
大拇指说：我来，我来
可是，无论它怎么用劲儿，也不能把皮球举起来
食指说：我来试试
可是食指也举不起来
中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来
皮球说：你们合作起来试试吧
五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了
从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了
同学们，听了这个故事，你有什么感想
生：我觉得这五个指头都很骄傲，但是最后认识到错误了
生：我想，假如我们以后也像这五个指头一样，做事情齐心协力，一定能为班级增光
揭示课题： 主持人甲：看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功
合作是什么呢
（出示合作的定义）合作：顾名思义，就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务
主持人甲：这节课我们就一起来谈谈：合作的力量
二、观看动画感受合作 1、观看动画《三个和尚》 主持人乙：听了五个指头的故事，让我们懂得了做事情不能只靠个人的努力，下面我们来欣赏动画《三个和尚》，你又能悟出什么呢
主持人乙：大大的问号，给我们留下了无尽的思考：为什么人
