第 5 页精品文档---下载后可任意编辑小学数学 1 年级上册期中复习知识点汇总 1、一年级上册期中复习学问点汇总第一单元预备课 1、数一数数数：数数时，按肯定的顺序数，从 1 开始，数到最终一个物体所对应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数。2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。第二单元位置 1、认识上、下上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。2、认识前、后前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生改变。从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同 2、，相对的前后位置关系也会发生改变。3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。要点提示：在确定左右时，除特别要求，一般以观看者的左右为准。第三单元 1-5 的认识和加减法一、1--5 的认识 1、1—5 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。2、1—5 各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5 各数的写法：依据每个数字的样子，按数字在田字格中的位置，仔细、工整地进行书写。二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即 3=3，读作 3 等于 3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即 3＞2，读作 3 大于 2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即 3＜4，读 3、作 3 小于 4。2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。四、分与合数的组成：一个数〔1 除外〕分成几和几，先把这个数分成 1 和几，依次分到几和 1 为止。例如：5 的组成有 1 和 4,2 和 3,3 和 2,4 和 1.把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。五、加法 1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算...
