第 10 页精品文档---下载后可任意编辑小学数学年度个人总结 5 篇 从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有学问和阅历为基础的重新建构的过程，下面是我给大家整理的小学数学年度个人总结，仅供参考希望能够关怀到大家。 小学数学年度个人总结 1 20_学年已接近尾声，纵观过去的一年，我只是和每一位同事一样，真诚地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，认仔细真做事，踏踏实实做人。现就自己的工作做如下总结和回顾。 一、在思想上，爱国爱，主动上进。 在学校支部的领导和组织下，我主动参加每一次政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律。并时时处处以员的标准严格要求自己的言行。 1、我坚持仔细地阅读《人民教育》、《福建教育》、《小学数学老师》等杂志，还自费订阅《小学数学教育》，主动上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收胜利的教育教学阅历，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教第 11 页精品文档---下载后可任意编辑育教学水平。 2、仔细参加中心组的理论学习和政治学习，勤记勤摘理论学习笔记，与领导班子成员共同学习，相互协作，共同进步。 3、珍惜每次外出学习的机会，主动主动参加教研活动，本学期大的活动有去杭州参加“千人万课”活动，听课近 30 多节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，查找教学规律，为培育学生的综合素养打下了扎实的基础。 4、在员与贫困学生结对活动中，我尽己所能，主动参加为贫困生献爱心活动。与 302 班学生董诗愉长期结对，常常找其谈心，关怀她的学习虞生活，在今年六一还为她送上节日礼物。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。所以在平常的教学工作中我努力做到敬重、关爱、平等地看待每个学生，面对全体，敬重学生的意见和要求，对个别特别学生正确地认识他们、商量他们。耐烦细致地进行培优补差。同第 12 页精品文档---下载后可任意编辑时寻求家长的协作。结合教材的学习内容，组织学生开展丰富多彩的实践活动，让学生们在活动中增才能，长学问，同时建立民主、平等、和谐的师生关系。 教学中注重了因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理进行教学设计，实现教学的化。在教学中面对全体学生，实施启发、探究和协商 式教学，指导学生主动学习，敬重和爱惜学生...
