精品文档---下载后可任意编辑小学数学计算教学设计三篇小学数学计算教学设计一 教学课题： 十几减 9 的练习课 教学内容： 十几减 9 的练习课 教学目标： 通过十几减 9 的练习，进一步理解和掌握 20 以内退位减 9 的口算方法，提高计算能力
重点难点： 熟练掌握 想加算减法
教学准备： 多媒体课件
教学过程： 一、复习铺垫导入新课 填数计算，并讲一讲上下两行有什么联系
9+( )=15 9+( )=18 15-9=( ) 18-9=( ) 9+( )=14 9+( )=17 14-9=( ) 17-9=( ) 二、课堂练习 1、完成 P11 页练习一的第 4 题
(1)出示画面，让学生理解题意
(2)让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们对号入座
(3)老师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的
2、完成 P11 页练习一的第 3 题
老师将 l0、14、13、17 写在黑板上，然后老师一手拿着 9 的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减 9
[老师还可以随意在黑板上指题，全班每一个学生举数字卡片表示得数，这样能激发学生做题的兴趣，有利于提高学习的效果
] 3、完成 P12 页练习一的第 6 题
(1)出示题目让学生理解题意，口头叙述画面内容
(2)提问：这道题告诉我们什么条件，要我们求什么
学生观察后汇报 第一组植树 8 棵，第二组植树 9 棵，两个小组一共植树多少棵
(3)请学生列式，并复述口算过程
(4)你能根据列出的加法算式说出一个减法算式呢
说说这个减法算式中被减数、减数和差表示的精品文档---下载后可任意编辑意义吗
4、完成 P12 页练习一的第 8 题
(1)让学生独立理解题意，叙述画面内容
(2)让学生通过画面内容想一想：这道题可以提什么问题
(3)学生任意选择独立完成
三、课堂练习 1、完
