个人与团体管理1 (单选题)( 态度 )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否认的心理倾向。2 (单选题)( 工作满意度 )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。3 (单选题)最早提出组织承诺的是( 贝尔克 )。 4 (单选题)( 组织承诺 )与缺勤率和流动率成负有关。5 (单选题)( 社会知觉)是指个体对其他个体的知觉。 6 (单选题)( 首因效应 )是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。7 (单选题)( 光环效应 )是指当对一种人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。8 (单选题)( 刻板印象 )是指对某个群体形成一种概括而固定的见解后，会据此去推断这个群体的每个组员的特征。9 (单选题)( 归因 )就是运用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。10 (单选题)( 内因 )是指导致行为或事件的行为者自身可以控制的原因，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。11 (单选题)第一种对学习中的强化做出理论分析的是( 爱德华。桑代克 )。12 (多选题)测验在编制和使用时必须通过原则化的过程，包括的原则环节有( 施测程序原则化；选定所需要的测试题；从施测成果中建立常模；抽样选定原则化样本进行试测 )。 13 (多选题)在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，方略选择的种类有( 淘汰方略；择优方略；轮廓匹配方略 )。 14 (多选题)心理测量措施在培训和开发中的作用重要体目前( 它是培训需求分析的必要工具；为培训内容和培训效果提供根据；是员工职业生涯管理的重要环节 )。15 (单选题)在企业中，岗前培训计划一般采用(自下而上)的方式制定。16 (单选题)尽管有些被录取的新员工有一定有关工作经验，但详细工作特点决定了他们仍须接受 (合用性培训)。17 (单选题)在岗前培训过程中，正式和系统的岗前培训跟踪很有必要。调查的内容不包括(受训人员的工作效率与否提高)。18 (单选题)企业采用三阶段岗前培训措施的前提是(企业要建立两级培训体系)。19 (单选题)在新员工对企业及员工不熟悉的状况下，(员工手册)是新员工获取企业信息的基本来源。20 (单选题)不一样的企业，岗前培训的内容存在差异，导致这种差异的原因不包括(培训主管的个人喜好)。21 (单选题)岗前培训的内容可以分为常规内容和专业内容两个部分。下列各项中，不属于专业内容的是(有关企业产品的知识)。22 (单选题)岗前培训的作用不包括(协助员工获得...
