成人高考教育理论教育学模拟试题及答案(2) 参照答案： 一、选择题 1.B2.A3.A4.B5.B 6.B7.A8.C9.B10.C 11.A12.B 二、答案要点： 13.错误。训练在人的进展中起主导作用，不过这种主导作用是有条件的。该观点把训练的作用夸张，忽视其他原因对人的进展的影响作用。 14.错误。集体舆论是在集体中占优势的，为大多数人所赞同的言论和意见。是集体生活和集体组员意愿的反应，而不是班主任所倡导的言论。 三、答案要点： 15.(1)间接阅历与直接阅历相结合的规律; (2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律; (3)把握学问与进展智力相统一的规律; (4)传授学问与思想品德训练相统一的规律。 16.(1)具有训练教学的组织力量，表目前擅长制订教学打算，编写教案，组织教材，擅长组织学校、家庭、社会各方面的互相协作; (2)具有语言体现力量，教师语言应具有科学性、规律性和启发性，并擅长结合姿势、表情和手势，使语言更具体现力; (3)具有训练教学治理力量，表目前擅长组织和治理班集体，对学生和班级平常工作良好地组织治理等方面; (4)具有自我反思力量，教师具有用批判和打量的眼光看待自己的思想、观念和行为，并作出理性的推断和选择，从而实现自己思想观念和行为的稳固、完善和变革的力量。 17.(1)训练即生活，训练的过程与生活的过程是合一的，而不是为未来的某种生活做预备的; (2)训练即学生个体阅历的持续不停的增长，除此之外训练不应当有其他的目的; (3)学校是一种雏形的社会，学生在其中要学习现实社会中所规定的主线态度、技能和学问; (4)课程组织以学生的阅历为中心，而不是以学科学问体系为中心; (5)师生关系中以小朋友为中心，而非以教师为中心，教师只是学生成长的帮忙者，而非; (6)教学过程中重视学生自己的独立发现、体现和体验，敬重学生进展的差异性。 四、答案要点： 18.(1)美育能增进学生智力的进展，扩大和加深他们对客观世界的熟悉; (2)美育能增进学生科学世界观和良好道德品质的形成; (3)美育能增进学生的体育，具有怡情健身作用; (4)美育能增进劳动训练，使学生体验到劳动制造美的喜悦。
