高效阅读记忆训练——《抓中心句背诵法》教学实录师:我们在校本课上、语文课上已经背会了很多首古诗。谁能把学过的古诗背给大家听?生 2 人分别背古诗《山行》《望庐山瀑布》师:听大家背古诗这么熟练,看来同学们的记忆力还不错。你们知道吗?记忆力是可以通过训练来提高的,它就像我们的身体愈锻炼愈健康,像我们的双手愈用愈灵巧。你们想不想通过训练来提高自己的记忆力?生:(齐答)想。师:今天,我们大家就上一节高效阅读记忆训练课。师:老师给大家带来了一首小诗,检测一下大家的记忆力。2 分钟时间,背诵一首小诗。诗就印在这些纸上,一会儿,我们快速传递材料,但一定要背面朝上,用双手压在桌上,不能翻看,等听到老师说“开始”以后,才能开始阅读。(学生传递材料)师:老师给大家计时两分钟,听到老师喊停时,要马上把小诗扣过去,不能翻看。集中注意力,准备开始。生记忆小诗)师:大家都能按老师要求做,真好!现在不准看材料了,一定要诚实。这首小诗,你记住了多少?记住多少就背多少。生 1:水乡什么多?水多。千条渠,万条河,池塘一个连一个,处处绿水荡清波。水乡什么多?船多。(后而想不起来了)生 2:水乡什么多?水多。千条渠,万条河,池塘一个连一个,处处绿水荡清波。水乡什么多?船多。千只船,万只驳,白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。师:老师看到还有那么多同学没举手呢,为什么?是没背下来还是不自信?(学生摇头,有的说时间太短,没背下来)如果真的有方法可以让你在很短的时间内背下这首诗,你愿意学吗?生:愿意!师:大家一起跟老师说“快速记忆不是梦,高效阅读我能行”。(生跟老师说)师:要想提高记忆效率,首先要有良好的阅读习惯。刚才有几位同学在读文章时,用手指一个字一个字地指着读,这会影响阅读的速度。我们要克服影响我们快速阅读的障碍,养成良好的阅读习惯。阅读时要做到四个不,即(投影出示)不出声不摆头不指读不回视生齐读,说说这四个“不”是什么意思。生:不出声就是不读出声音来,不摆头就是读书时头不摆动,不指读是不用手指指着读,不回视是不东张西望。师:前三个说对了,不回视的意思是要从头至尾完整地读完,不在中途停下来,重复看过的部分。师:科学的坐姿能帮助我们提高记忆效率。请大家根据老师的口令来调整坐姿。5 身正,身体坐端正,不要靠在椅子后背上;4 腰直,腰自然挺直并放松;3 肩平,肩膀放平;2 足安,双脚踩在地上并与肩同宽,小腿垂直于地面。1...