高效阅读记忆训练

高效阅读记忆训练——《抓中心句背诵法》教学实录师：我们在校本课上、语文课上已经背会了很多首古诗。谁能把学过的古诗背给大家听？生 2 人分别背古诗《山行》《望庐山瀑布》师：听大家背古诗这么熟练，看来同学们的记忆力还不错。你们知道吗？记忆力是可以通过训练来提高的，它就像我们的身体愈锻炼愈健康，像我们的双手愈用愈灵巧。你们想不想通过训练来提高自己的记忆力？生：（齐答）想。师：今天，我们大家就上一节高效阅读记忆训练课。师：老师给大家带来了一首小诗，检测一下大家的记忆力。2 分钟时间，背诵一首小诗。诗就印在这些纸上，一会儿，我们快速传递材料，但一定要背面朝上，用双手压在桌上，不能翻看，等听到老师说“开始”以后，才能开始阅读。（学生传递材料）师：老师给大家计时两分钟，听到老师喊停时，要马上把小诗扣过去，不能翻看。集中注意力，准备开始。生记忆小诗）师：大家都能按老师要求做，真好！现在不准看材料了，一定要诚实。这首小诗，你记住了多少？记住多少就背多少。生 1：水乡什么多？水多。千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。水乡什么多？船多。（后而想不起来了）生 2：水乡什么多？水多。千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。水乡什么多？船多。千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。师：老师看到还有那么多同学没举手呢，为什么？是没背下来还是不自信？（学生摇头，有的说时间太短，没背下来）如果真的有方法可以让你在很短的时间内背下这首诗，你愿意学吗？生：愿意！师：大家一起跟老师说“快速记忆不是梦，高效阅读我能行”。（生跟老师说）师：要想提高记忆效率，首先要有良好的阅读习惯。刚才有几位同学在读文章时，用手指一个字一个字地指着读，这会影响阅读的速度。我们要克服影响我们快速阅读的障碍，养成良好的阅读习惯。阅读时要做到四个不，即（投影出示）不出声不摆头不指读不回视生齐读，说说这四个“不”是什么意思。生：不出声就是不读出声音来，不摆头就是读书时头不摆动，不指读是不用手指指着读，不回视是不东张西望。师：前三个说对了，不回视的意思是要从头至尾完整地读完，不在中途停下来，重复看过的部分。师：科学的坐姿能帮助我们提高记忆效率。请大家根据老师的口令来调整坐姿。5 身正，身体坐端正，不要靠在椅子后背上；4 腰直，腰自然挺直并放松；3 肩平，肩膀放平；2 足安，双脚踩在地上并与肩同宽，小腿垂直于地面。1...