精品文档---下载后可任意编辑小学生心理健康教育工作参考计划范文 5篇 小学生心理健康教育工作打算 1 一、学情分析： 开设生命与健康常识课，不管对学生依旧老师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康亲热相关的知识，对学生各方面的开展起着特别重要的作用。 二、教材简析： 本册教材分主题编排。全册共分 8 个主题。分别是同学是一面镜子;我的兴趣展览;专心有窍门;心中有数效率高;通向成功之路;制造的翅膀;心情连环画;困难不可怕。以传授健康知识，提高学生自我保健才能，培育学生良好的卫生行为习惯为主，让学生明白得尊重生命，珍视健康，明白得远离危险，防备损害。 三、教学主要内容： (一)通过学习让学生理解别人对本人的评价是一个人认识自我的重要途径之一。 (二)通过学习让学生理解成功的秘诀来源于兴趣的推动。 (三)通过学习让学生理解不管做什么事，都要集中留意力，否则就会事倍功半。 (四)通过学习让学生理解效率决定成败，而保障效率的有效工具是做好打算。 (五)通过学习让学生理解勤奋出智慧，勤奋出成就。 (六)通过学习让学生理解制造想象在科学讨论和人们的生活中 都有极其重要的作用，培育制造力。 (七)通过学习让学生学会倾听不愉快的声音，用合理的方式表达它们，操纵调理它们。 (八)通过学习让学生理解困难不可怕，可怕的是面对困难失去了斗志和勇气!精品文档---下载后可任意编辑 四、教学措施： 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进才能的培育。 2、通过各种方式进展健康知识、卫生常识的宣传，为学生制造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的构成。 3、联络实际结合课本内容对学生进展心理健康教育，促进同学们提高社会习惯才能，突发事件的应变才能。 4、利用家长学校、个别谈心、父母征询卷、家访等方式，理解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培育学生的健康行为。 小学生心理健康教育工作打算 2 为了更好地促进学生健康成长，推动素养教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学年度我校心理健康教育工作打算如下： 一、指导思想： 提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小...
