第 3 页精品文档---下载后可任意编辑学校生诗歌朗读 6 篇 学校生诗歌由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进展的艺术构思、所开放的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必需符合儿童的年龄特征。以下是我给大家收集的关于学校生诗歌朗读精选，欢送大家前来参阅。 学校生诗歌朗读精选 1 ?家乡? 我爱我的家乡， 爱家乡花朵散发的甜蜜馨香; 我爱我的家乡， 爱那令人流年忘返的秦皇岛; 我爱我的家乡， 爱那雄伟秀丽的复古建筑; 用“雄伟秀丽〞来形容复古建筑，很精准。 我爱我的家乡， 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 爱家乡那气概磅礴的滚滚江河。 啊!我的家乡! 我忘不了您， 忘不了那撑着小伞似的小蘑菇; 忘不了那如碧毯的梯田; 忘不了那似银链的渠水; 忘不了那温存的夕阳…… 用“温存 〞来形容“夕阳〞，很独特。 学校生诗歌朗读精选 2 ?大雁? 一队侯鸟从长空飞过， 一路飞一路唱歌， 一串串动听的音符， 向着大地洒落、洒落。 第 5 页精品文档---下载后可任意编辑 我用嘴接住音符一个， 细细地嚼着、嚼着， 嚼出了秋天的味道， 凉快了很多、很多。 学校生诗歌朗读精选 3 ?狗和猫? “好!好!〞 谁在叫 原来狗 在向猫打招呼呢 猫不知道做了什麽 亏心事 看到狗就叫 “妈呀!妈呀!〞 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 学校生诗歌朗读精选 4 ?蝌蚪? 水倒映着蓝天， 碧波悠悠。 碧波悠悠的水池中， 云儿在游。 嘿!谁在蓝天白云之间， 放飞出一群黑色的气球。 学校生诗歌朗读精选 5 ?仙人掌? 住在没有水的 沙漠里 只好伸出很多的手 向四方说： 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 给我水 学校生诗歌朗读精选 6 ?什么是好孩子? 每个小伴侣， 都想成为乖孩子， 让大人夸一句： “这孩子真好!〞 可是，什么是乖孩子? 怎样才会让人夸好? 山里每朵小花， 是不是都井得很香、很俏? 关于这个问题， 引起多少小伴侣思考， 让我们用一面镜子， 第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 来把自己照一照。
