精品文档---下载后可任意编辑小学语文教学总结(20 篇范文)小学语文教学总结 第 1 篇： 光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束
本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，现总结如下
一、基本情景分析 随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，资料增加了，难度加大了，学习方法改变了
针对现状，我将孩子大体分为四类： 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，很好的自制力，能主动学习，应当说具冲击重点中学的实力
第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当，基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也冲击重点的期望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，进展好了，是重点，稍松懈就将与重点擦肩而过
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一向努力学习，渴望一份梦想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不梦想，以致自我信心都大打折扣，应对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊
第四类学生是我平常关注最多的孩子，活泼好动，充满了青春的活力，也所以常常违反纪律，表此刻旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没兴趣，成绩也普遍不好
应对这些孩子我义不容辞的教育职责，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结 二、存在问题与不足 同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没养成仔细书写的好习惯
在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻
对教材资料把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的进取性
教学中，未能效地关注整体，激励性语言使用不足不到位
个别学生学习语文的进取性不高，还没养成良好的课外阅读习惯
