第 5 页精品文档---下载后可任意编辑年级工作计划 3 篇 精选年级工作准备 3 篇 光阴快速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写准备了。想学习拟定准备却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的年级工作准备 3 篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 年级工作准备 篇 1 新学期开始，为更好地完成学校支配的教学工作，现特作以下工作准备： 一、指导思想： 1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，提供学生熟识的具体情景，以关怀学生理解数学学问。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲热联系。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主第 6 页精品文档---下载后可任意编辑探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生进展适当改进评价学生的方法。 二、工作目标： 以教育教学此文转自为工作重点，以“科研兴教”为目标，努力提高本班的数学教学质量此文来自优秀斐斐，课件园，机智、耐烦地工作。 三、学情分析： 1、认知状况 经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学学问〔两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图〕，为学好本册教材打下了良好的基础。个别学生学问基础比较薄弱，表如今计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。班级后进生与年段班级相比也偏多，在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导能使这部分学生得以进步。 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 2、情感、看法 学生课堂纪律较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒散，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的主动性、主动性，引导学生自觉地有效地探究学问，寻求规律，不断培育学生的能力，进展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽学问面，提高思维能力，不断增添学生素养。 四、教学措施 1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培育学生的数感；计算教学注重培育学生灵敏的.计算能力，进展学生的数感。 2、老师向学生提供更为丰富的学习资源，把...
