精品文档---下载后可任意编辑幼儿园《坐上我的小飞船》活动反思： 2、掌握律动歌曲的基本动作
体验律动音乐带来的欢乐
3、培育孩子团结合作，相互配合的能力
活动准备：录音机 电子琴 小飞船图片 活动过程： 一、课前准备：1、老师演唱《小兔子乖乖》让幼儿分辨大灰狼和兔妈妈
2、发声练习（师生问好） 二、新课导入：1、情境导入 让幼儿猜猜老师拿的这张图片是什么
让幼儿自由想象
然后给歌曲创编歌曲名称
2、让幼儿闭上双眼想象一下夜晚天空中你会看见什么
天亮了，天空中你会看见什么
（幼儿自由发挥想象力）精品文档---下载后可任意编辑 3 、老师范唱 a、教授律动歌词 b、打拍子教歌词 c、理解歌词 d、逐句教唱 e、课间游戏 （缓解学习氛围） 三、结束部分 老师出示图片 让小飞船带着我们去太空游玩，赶快坐上出发吧
(开启录音机)随着音乐唱起歌曲，和老师一起走出老师，创设情境式下课
活动反思： 这是一节音乐课，我以一段《小兔乖乖》把幼儿从户外游戏中带到教室里，让幼儿分辨大灰狼与兔妈妈，练习了幼儿的分辨能力，同时提醒幼儿独自在家时，不要给陌生人开门，不要和陌生人说话
这个环节幼儿掌握较好
在发声练习中
这个环节掌握不太好，对发声的位置掌握不好，以后要多多注意，在导入的部分我采纳先提出精品文档---下载后可任意编辑问题，引出情景，老师应根据幼儿的兴趣创设一定的情景要用生动的语言，简单的示范来引导幼儿的想象，例如：“轻轻的闭上眼睛，坐着小飞船起飞啦，飞到天空中，夜晚你看见了什么”
幼儿说：“我看了星星、月亮”幼儿的想象力是丰富多彩的，这个环节让幼儿发挥了想象力
在老师范唱歌曲时，老师首先要做到亲切，表情丰富，老师的一个表情一个眼神都会给幼儿带来鼓舞
在传授歌词过程中，我用了律动、打拍子教歌词们一边做动作，一边记歌词，即练习了幼儿的身体协调能力，还锻炼了幼儿丰富的动作语汇，还可
