幼儿园中班教学方案设计六篇VIP专享

第 1 页 共 19 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班教学方案设计六篇 幼儿园中班教学方案设计六篇 为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法预备。方案应当怎么制定呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班教学方案设计 6 篇，仅供参考，期望能够关怀到大家。 幼儿园中班教学方案设计 篇 1 活动目标 1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2、敢于挑战有难度动作。培育英勇精神。 活动预备 长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。 第 2 页 共 19 页精品文档---下载后可任意编辑 活动过程 一、热身运动 1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 师：伴侣们，今日我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可确定要留神，别让它离开小脚哦。 师：走。穿上大皮鞋，闲逛 去喽。(渐渐走、快快走、小步走、迈开大步往前走。) 师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的，好像要掉了……) 师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走……) 师：是吗?我们一起来试试。脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。 2、幼儿听老师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在确定高度的长凳第 3 页 共 19 页精品文档---下载后可任意编辑上进展简洁运动。(活动过程中，老师可由慢到快、由易到难发指令) 师：伴侣们。长凳邀请我们穿着大鞋。两人一起站到长凳上。(留神哦，踩在它的肚子上，它就不会损害到我们了。) 师：哦，长高了，变矮了；好伴侣，抱一抱；做个小风车，转起来了；变矮了，长高了；跳下来了，跨一跨；坐上小马驹，驾，驾…… 二、“走小路”玩耍 1、引发活动爱好。 师：欢快吗。还有好多伴侣也想和我们一起玩耍，看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯) 师：器械宝宝请我们穿着大鞋和伴侣一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参加哦。 2、幼儿自由铺路，老师观看、提示。如：这样铺。穿着大鞋走，行吗? 第 4 页 共 19 页精品文档---下载后可任意编辑 3、沟通共享(边参加边提问)师：伴侣们，你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路……) 4、玩耍“走小路”。(重难点：穿着大鞋在不同难度的路上行走) 师：你们铺了这么多的路。请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。 5、师：伴侣们，来，我们到垫子上休息一下。(提示幼儿擦汗、脱衣。) 师：刚刚你们在...