精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班教学随笔版【10 篇】 老师每天都接触新的教学内容，并且每天最快地与接受新事物的孩子打交道。沸腾的生命确定会点燃灵魂之火。写下那令人目不暇接的瞬间就是随笔。下面是我给大家整理的幼儿园中班教学随笔精华版，仅供参阅! 幼儿园中班教学随笔精华版【1】 当“小老师”这个方法好 在和家长沟通时常常听到他们说也不太了解孩子在幼儿园学了哪些东西，只知道孩子们会背几首儿歌、会唱一些幼儿歌曲。可参加了我们的开放日以后才感觉到他们的孩子原来会很多学问，幼儿园老师老师学问面太广泛，生活太丰富。这是他们意想不到的。为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有个别更进一步的了解,我们把每月学习的主题和每周要学习的大致内容都贴在家园栏上供家长观看，课他 第 1 页 共 18 页精品文档---下载后可任意编辑们细心看的人却很少。为了让家长能对幼儿园的生活有更深的了解，也为了提高孩子的主动主动性我尝试了新的方法,让孩子回家产“小老师”。于是我先让让孩子们在课堂上、活动中当“小老师”,带着全班孩子读童谣、背古诗,做各种表演等。孩子们的主动性很高,但能主动参加的还是小部分。我又利用每天下午离园前的十来分钟挂念幼儿简洁的复习当天所学主要内容,告知孩子们让他们回家给爸爸、妈妈、爷爷、祖母们当“小老师”,把当天在幼儿园里学到的学问、本事教给自己的家人,并比一比谁的“小老师”当的。 这个方法还真好。其次天早上果真有好多家长兴高采烈地告知我他飞孩子在家里当小老师教他们学跳舞、背诗歌了等等。有了家长方面好的反馈，我心里很快活，同时也坚决了这个做法。这样做不仅提高了孩子们的学习兴趣、也加强了他们的自信念，更有利于我们的教学。 幼儿园中班教学随笔精华版【2】 第 2 页 共 18 页精品文档---下载后可任意编辑 喝水 水是生命的源泉，是维持生命必不行少的物质。因此培育幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同协作。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，依据幼儿的实际状况不加以干扰，由于气候不同，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然平常，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足全部幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，留意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿活动中、玩耍中要提示幼儿随渴随喝在幼儿园里，让幼儿多喝水、喝好水随渴随喝的同时，务必教育幼儿在喝水的时候不能玩...
