第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班美术教案《手指印画》含反思 - 快思网 活动目标： 1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能
2、知道不用脏手指乱印，作画后能准时将手擦洁净
3、能大胆运用仿照智力与制造智力
4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通
5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量
活动预备：水笔、印台、白纸、抹布若干活动过程：1、导入活动
师："今日，手指宝宝带来它的老伴侣水彩笔，和一个新伴侣印台，它们一起来我们这里做客
'出示手指印画的工具，重点熟悉印台
(此环节的设计目的是让幼儿通过熟悉印台，来激发幼儿参加手指印画的爱好
)2、基本活动：(1)学习按指印老师伸出无名指，醮上颜色，在示范用纸上用力压一下，留下一个第 2 页精品文档---下载后可任意编辑指印，提问："你们看，老师的手指印像什么
'(请小伴侣商量回答
)(此环节为幼儿供应自由表现的机会，让幼儿在轻松、自由的气氛中商量、沟通，感受替换想象法的好玩，老师鼓舞幼儿大胆地表达出自己的想法，充分进展了幼儿的记忆智力、想象智力和制造智力等
)(2)学习添画出示水彩笔，老师依据幼儿刚刚的回答进行添画，简笔画出物品的基本特征
比方：跳舞的小人，毛毛虫、花、小鸡等
(幼儿在观看老师把指印添画成小人，毛毛虫等的时候，会对指印添画产生深厚的爱好，此环节设计可以进展幼儿的观看智力、仿照智力、和想象智力
)(3)交代要求，让幼儿表现和制造
师：小伴侣们的创意都很棒
如今，充分发挥你的想象力量，(文
章出自快思教
案网)想出很多你喜爱的东西来，在做的时候要留意随时擦洁净手指
(让幼儿在美丽的音乐声中自由创作)(让幼儿依据老师的示范作品，大胆制造想象，构思，实施自己的作品，从而提高幼儿的理解智力、记忆智力、和仿照智力
)第 3 页精品文档---下载后可任意编辑评价作品：
