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幼儿园大班语言绘本子儿

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言绘本子儿,吐吐教案教案反思 教材分析: 之所以选取这篇故事,缘由就在于它简洁诙谐,来自幼儿的日常生活阅历,无论在家里还是在幼儿园,水果永久是孩子们的最爱。"吃瓜吐子儿'是生活常识,而间或吃进肚子里通常也无甚大碍;缺乏生活学问的幼儿就很简单犯下这样小小的错儿。这是一个富有张力的取材,它一头联系着生活中实实在在的日常阅历,另一头则静静打开了文学制造中奇怪好玩的想象空间。活动目标:1、喜爱听诙谐的故事,并参加商量,从中体会阅读的欢乐。2、联系相关阅历,说说吃瓜吐子的生活体验。活动预备:1、故事《子儿,吐吐》的 PPT。2、洗净的苹果、甜橙、猕猴桃、橘子、香蕉等常见水果,水果刀,砧板。3、盘中盛放若干瓣石榴。活动过程:一、导入:今日给你们说一个小猪胖胖的故事吧,走,跟着胖胖上幼儿园去喽!第 2 页精品文档---下载后可任意编辑二、边讲边谈论:〔放 PPT〕1.了解故事人物胖胖〔1〕观看画面:这里有这么多的小猪,哪个是胖胖呀?从哪里看出来的?〔2〕介绍:胖胖的脸比谁都胖。每次吃东西的时候,胖胖总是说:"真好吃!真好吃!'吃得又快又多。2.观看画面参加商量下午吃点心了,看看吃什么呀?哦,吃甜甜的木瓜〔木瓜和西瓜、哈密瓜差不多,里面有很多黑黑的子儿〕:"真好吃!真好吃!'胖胖吃了一块又一块,啊呜啊呜全吃完了。咦?皮儿呢?黑黑的木瓜子儿呢?〔1〕商量一:木瓜里黑黑的子儿能吃吗?吃到肚子里会怎么样?以胖胖的口吻说啊?要开刀?好可怕!胖胖吓得哭起来了,哭啊哭啊,越哭越难过,天黑了,胖胖还在哭,哭着哭着,胖胖睡着了,还做起了梦。他梦见了自己怎么啦?〔2〕商量二:好大的一棵树顶在头上,会怎么样?〔说说各自的理由〕他回得了家吗?这时小鸟飞来了,小鸟说:"咦?这里怎么会有一棵会走路的树呀?'小鸟会在树上干吗?〔做窝,捉虫〕〔3〕商量三:木瓜树越长越高,树叶越长越密,接下来树上还会结出什么?是不是真的会长出木瓜呢?木瓜树上结了那么多木瓜,胖胖吃也吃不完,他会想到谁啊?胖胖咯咯咯笑起来,这一笑,胖胖就醒了。他抓紧摸摸头,树呢?我头上的木瓜树呢?小伴侣,你们第 3 页精品文档---下载后可任意编辑看到了吗?〔4〕商量四:喔唷喔唷,胖胖的肚子好疼哦!胖胖要拉肚子了!怎么会疼的?〔提示:你们帮胖胖想想他吃了好多什么?〕胖胖赶快到洗手间去便便了。怎么马桶里都是一粒粒黑黑的、圆圆的什么啊?哦...

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