第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言绘本子儿，吐吐教案教案反思 教材分析： 之所以选取这篇故事，缘由就在于它简洁诙谐，来自幼儿的日常生活阅历，无论在家里还是在幼儿园，水果永久是孩子们的最爱。"吃瓜吐子儿'是生活常识，而间或吃进肚子里通常也无甚大碍；缺乏生活学问的幼儿就很简单犯下这样小小的错儿。这是一个富有张力的取材，它一头联系着生活中实实在在的日常阅历，另一头则静静打开了文学制造中奇怪好玩的想象空间。活动目标：1、喜爱听诙谐的故事，并参加商量，从中体会阅读的欢乐。2、联系相关阅历，说说吃瓜吐子的生活体验。活动预备：1、故事《子儿，吐吐》的 PPT。2、洗净的苹果、甜橙、猕猴桃、橘子、香蕉等常见水果，水果刀，砧板。3、盘中盛放若干瓣石榴。活动过程：一、导入：今日给你们说一个小猪胖胖的故事吧，走，跟着胖胖上幼儿园去喽！第 2 页精品文档---下载后可任意编辑二、边讲边谈论：〔放 PPT〕1.了解故事人物胖胖〔1〕观看画面：这里有这么多的小猪，哪个是胖胖呀？从哪里看出来的？〔2〕介绍：胖胖的脸比谁都胖。每次吃东西的时候，胖胖总是说："真好吃！真好吃！'吃得又快又多。2.观看画面参加商量下午吃点心了，看看吃什么呀？哦，吃甜甜的木瓜〔木瓜和西瓜、哈密瓜差不多，里面有很多黑黑的子儿〕："真好吃！真好吃！'胖胖吃了一块又一块，啊呜啊呜全吃完了。咦？皮儿呢？黑黑的木瓜子儿呢？〔1〕商量一：木瓜里黑黑的子儿能吃吗？吃到肚子里会怎么样？以胖胖的口吻说啊？要开刀？好可怕！胖胖吓得哭起来了，哭啊哭啊，越哭越难过，天黑了，胖胖还在哭，哭着哭着，胖胖睡着了，还做起了梦。他梦见了自己怎么啦？〔2〕商量二：好大的一棵树顶在头上，会怎么样？〔说说各自的理由〕他回得了家吗？这时小鸟飞来了，小鸟说："咦？这里怎么会有一棵会走路的树呀？'小鸟会在树上干吗？〔做窝，捉虫〕〔3〕商量三：木瓜树越长越高，树叶越长越密，接下来树上还会结出什么？是不是真的会长出木瓜呢？木瓜树上结了那么多木瓜，胖胖吃也吃不完，他会想到谁啊？胖胖咯咯咯笑起来，这一笑，胖胖就醒了。他抓紧摸摸头，树呢？我头上的木瓜树呢？小伴侣，你们第 3 页精品文档---下载后可任意编辑看到了吗？〔4〕商量四：喔唷喔唷，胖胖的肚子好疼哦！胖胖要拉肚子了！怎么会疼的？〔提示：你们帮胖胖想想他吃了好多什么？〕胖胖赶快到洗手间去便便了。怎么马桶里都是一粒粒黑黑的、圆圆的什么啊？哦...
