精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班数学名师新编教案 5 篇 我们作为幼儿园的老师在数学的教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。下面是我为大家整理的关于幼儿园小班数学名师新编教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园小班数学名师新编教案 1 活动目标： 1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 3、激发幼儿对数字的兴趣,培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。 4、培育幼儿对数字的认识能力。 5、积极参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 1、收集生活中常见的有数字的物品布置在教室周围。 2、0--9 数字卡若干套，在老师的衣服上贴一套数字。 3、发放调查表：你知道生活中那些地方、那些东西上有数字?你最喜爱的、家中最有意义的数字是什么? 活动过程： 一、出示 0--9 数字宝宝，引发幼儿的兴趣。 今日老师穿了一件奇怪的衣服，你们看看我的衣服上有什么呀?精品文档---下载后可任意编辑(数字宝宝)都有哪些数字宝宝? (幼儿说出数字，老师贴在黑板上。) 二、发现、回忆生活中的数字。 1、激发幼儿主动探究的愿望：“最近我们正在进行关于“生活中的数字”的话题，知道了我们周围到处都有数字。今日有很多数字宝宝来到我们身边，你们想不想把他们找出来?” 2、鼓舞幼儿讲述自己的发现： (1)你在什么东西上面发现了数字，赶快告诉旁边的好朋友。 (2)谁同意大胆地到前面来，把你的发现告诉大家? 3、回忆生活中更多的数字 老师：原来数字就在我们的身边，除了这些，小朋友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢? 幼儿讲述。 三、和自己有关的数字，介绍自己最喜爱的数字。 老师：数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有很密切的关系，那么你觉得最有趣的、最喜爱的数字是什么呢?今日把它带来了没有? 请几位幼儿给大家介绍一下。 四、做数字宝宝玩游戏。 老师：数字和我们的关系这么密切，给我们的生活带来了很多方便，你们想不想做一个数字宝宝来玩游戏呢? 1、请小朋友帮忙把小椅子放到旁边去，分男、女两边。精品文档---下载后可任意编辑 2、给每位幼儿发放一个数字，贴在头上做数字宝宝。 3、请幼儿遵守规则：音乐开始，数字宝宝们可以跟着音乐跳舞，音乐停时要求两个数字结合起来，只能两个两个手拉手。 4、再次游戏，四个数字组合、五个数字组合、八个数字组合、十个数字组合，加大游戏难...
