精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班游戏活动教学设计：旺仔宝宝会唱歌1、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶筒 2、制作好的“会唱歌的旺仔宝宝”范例一个（在牛奶筒内放入一些物品，使之发出声音） 3、布置“旺仔宝宝的家”：铺地垫，上面放人手一个旺仔牛奶筒（红、黄、绿三色）；大型积木（红、黄、绿）三块放地垫后 4、材料人手一盒：豆类（红豆、黄豆、绿豆）或雪花片积塑（红色、黄色、绿色）分类放于红、黄、绿三块大型积木上；剪好的即时贴圆片（红、黄、绿色） 活动过程： 一、制作“会唱歌的旺仔宝宝” 1、以“旺仔宝宝”的口吻激趣 ① 师出示范例，鼓舞幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招精品文档---下载后可任意编辑呼。 ② 以旺仔宝宝的口吻说“今日我又来跟你们做游戏了，我的本领可大啦！听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大？”“你们喜爱我吗？我知道小朋友都喜爱跟我玩，今日我还请来了许多好伙伴。”（老师和幼儿一起走到“圆筒宝宝的家”里） 2、感知 1 和许多、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识 ① 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。 “这儿有许多旺仔宝宝，看，都有些什么颜色呀？”幼儿介绍（红、黄、绿） ② 巩固 1 和许多。 让每个幼儿拿 1 个旺仔宝宝，轻轻地和旺仔宝宝说说话。 提问：“你拿了几个旺仔宝宝？”“你拿了 1 个什么精品文档---下载后可任意编辑样的旺仔宝宝？” 3、制作会唱歌的旺仔宝宝――练习颜色匹配 ① 设疑：“你们的旺仔宝宝会唱歌吗？” “为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢？” “怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢？” ② 提出要求：红宝宝说“我要找红朋友”，绿宝宝说“我要找绿朋友”，黄宝宝说“我要找黄朋友”。 ③ 介绍材料：“这些红朋友、黄朋友、绿朋友都在哪儿呀？”分别介绍豆类、雪花积塑。 ④ 放“找朋友”音乐，幼儿边边看边找相同颜色的物体匹配、捡放豆豆或花片，要求边放边数。 5、帮旺仔宝宝戴帽子――找相同颜色的圆片匹配、粘贴（封口）精品文档---下载后可任意编辑 ① 设疑“淘气的豆豆逃了出来，怎么办呢？” ② 用好方法把圆筒封口 二、尝试用多种方式让“旺仔宝宝”唱歌 1、幼儿跟老师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝 2、设疑“旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢？” 3、幼儿自由尝试、探究，老师观察 4、边评价边引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌（拍、搓、转、滚、敲身体各部位等）
