第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班画画设计好吃的棒棒糖教案反思 活动目标 1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。2、通过迁移绕毛根的阅历，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。3、体验为糖果店制作棒棒糖的欢乐。活动预备1、幼儿观看过各种棒棒糖。2、实物棒棒糖(最大号的)。3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。活动过程1、老师创设"糖果店'的情境，引起幼儿的爱好。老师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜爱了。2、幼儿观赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。老师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀?3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。(1)老师出示毛根，鼓舞幼儿大胆尝试。(2)老师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的?第 2 页精品文档---下载后可任意编辑要点提示老师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的阅历迁移到绘画中。4、老师请个别幼儿示范，用"螺旋线'的方法变出"棒棒糖'。(1)老师：谁能把"棒棒糖'一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看?(2)幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。5、幼儿自由创作，老师巡回指导。老师：今日我们一起来为糖果店画许多好吃的棒棒糖吧。6、集体观赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。老师：你喜爱哪种颜色的棒棒糖?它是什么味道的?活动建议☆活动延长引导幼儿查找、发觉生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色嬉戏中开展"糖果屋'的嬉戏。☆区角活动美术区：供应油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。☆环境创设将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。☆家园共育节假日带幼儿到糖果店或超市观看不同颜色、造型的棒第 3 页精品文档---下载后可任意编辑棒糖，为创作积累阅历。启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进行想象添画的亲子绘画活动。教学反思：在整个活动的过程中，我并不刻意去要求幼儿，棒棒糖要画的有板有眼。由于，小班幼儿年龄小，他们的作画动机和信念都身份的脆弱，一不当心就会浇灭他们的信念，所以培育他们的爱好与信念是关键。只要他们情愿动手，情愿画，我都会给于确定，"你画的真棒，你的棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送给谁吃呢'这时幼儿的心情昂扬，这是好事，可这也导致场面有点小小的失控。比方在提问"你吃过什么味的棒棒糖?'时，教室就像炸开了的锅，到最终我都不知道要...
