小学春季教务工作方案全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，下面的是分享的与小学春季教务有关的文章，欢迎继续访问
本学期，教诲处将以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人
全面优化教育教学管理
1、以课程实施为重点，标准办学行为
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平4、强化教学常规管理，完善教师评价体系
（一）强化常规管理，提高教育教学质量
1、严格执行课程方案
开足、开齐、开好每一门课程
要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程方案，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校 1 小时活动时间，同时做到平安、法制教育进课堂
2、加强教学常规检查
每天校长室、教诲处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进展巡视检查，并将检查情况及时记录;每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进展反响，发现问题及时跟踪改进;每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进展全面量化评价
3、严格备课管理
教案是教师实施教学活动的详细方案，教师必须在正确掌握教材的根底上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案
要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储藏课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象
