精品文档---下载后可任意编辑班级管理管理的概述一、管理是最普遍的社会现象人们的日常生活中存在着各种各样的管理现象，人人都要接触它
例如，主妇管理家务，儿童管理自己的零用钱，每个人要管理自己的时间
管理更是对社会活动的各种组织而言的
像工厂企业、学校、医院、政府机关、部队等都需要管理，人类社会生活的一切领域都涉及到管理的问题
有人对人的管理，对事务的管理，对钱财物品的管理，对时间信息的管理
管理就是指挥和协调，大到一个国家、一个社会，小到每个单位及每个单位的具体股室，都离不开管理
管理工作存在于一切人类社会和人们的共同活动中决定和影响人们生活的各个方面，是社会中最普遍的现象
二、管理的表述 管理是指管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，才制造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的各种一般职能活动
幼儿园作为教育系统的基层单位，其管理工作是通过幼儿园中的最小单位--班级来实现的，所以说班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心
一、什么是班级管理班级管理的含义是班级老师通过组织、计划、实施、调整等环节，通过幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来以便达到预定的目的
二、幼儿园班级管理主要环节 班级工作计划的制定 (一) 幼儿园班级工作计划的依据：1
依据园务工作计划 园务工作计划是在贯彻全局性或具有长期指导作用的有关方针政策，上级教育部门对某一个时期工作的具体指导和要求，以及结合本园实际的基础制定出来的
它既保证了幼儿园工作的方向，执行上级教育行政部门的指导，又具有该幼儿园的特点，对幼儿园班级工作的开展据有直接的指导意义
园务工作计划中的目标、任务，是对全园每个班而言的
根据班级的实际情况 分为两个方面：（1）上一计划时段的实施情况，是指先前工
