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PPT 的教学目标结合家访和对幼儿的观看分析,完成对班级幼儿进展水平的初步评估,并做好分析记录,依据幼儿状况及班级条件,制定具体的幼儿教育打算
该打算应包括阶段性的班级教育教学目标及完成进度的日程支配,还有考虑特别状况的处理方法
班级管理 由幼儿园班级中的保教人员通过打算、实施、总结、评价等过程协调班级集体内外的人、财、物,以到达高效率实现保育和教育目的的综合性活动,简而言之就是对班级工作有关的"人、财、物'的管理
学期〔学年〕初的工作 ① 填写班级幼儿名册,填写幼儿家庭状况登记表,明确家园联系方法
② 家访并调查幼儿家庭教养状况,初步了解幼儿生活习惯,做好记录
③ 支配幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格,写上姓名并作好便于幼儿识别的标记
④ 初步布置活动室环境,支配室内家什、预备活动设施等
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑⑤ 观看幼儿一日生活的言行举止,并记录分析
⑥ 根据幼儿一日生活表现的观看分析与家访调查,制定班级幼儿生活管理打算与措施
学期〔学年〕中的工作① 每日班级保教人员依据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责
〔一日活动支配〕② 每日做好幼儿上、下午来园或离园的交接记录
③ 每日保管好幼儿生活用品
④ 每日做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的平安检查
⑤ 每周对活动玩具进行消毒,更换生活用品
⑥ 每周检查班级幼儿生活管理打算的实施状况
⑦ 每周初,班级老师碰头,总结上周阅历,调整本周幼儿生活管理的工作内容与措施,分工负责
⑧ 观看幼儿生活行为,记录好其表现
〔成长记录册的收集、整理、制作〕⑨ 对幼儿打算免疫、疾病、传染病状况登记
⑩ 体弱幼儿的生活护理