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幼儿园班组长工作总结范文

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精品文档---下载后可任意编辑幼儿园班组长工作总结范文 幼儿园班组长工作总结范文 1 不知不觉,一学期又在忙忙碌碌中即将过去,本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划,在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下,仔细贯彻“课程游戏化”的精神,扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作,仔细执行园内的一系列要求,圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组工作总结如下: 一、团结协作、互帮互助 我们中班年级共有老师 13 位,其中老老师 2 位,年轻老师 8位,实习老师 1 位,其余 2 位是入园一年的新老师。虽然有老、中、青三代老师,但大家根本不存在所谓的代沟问题,青年老师活泼开朗,老老师真诚相待。为了使我们的青年老师尽快成长为一名合格的幼儿园老师,在领导的关怀下,这学期我们组内共有 3 对老师互相拜师结对。师傅们热情指导、无私相助,徒弟们虚心好学、塌实仔细,进步很快。在工作中,大家心往一处想,劲往一处使。凡事大家都有商有量;在生活中,大家更是互相关怀,组内有老师身体不适了,大家会主动地问寒问暖,有老师取得了成绩获得了奖励,大家会由衷地祝贺。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的氛围。走进我们年级组,你便会感受到一股浓浓的家庭氛围。 二、加强学习,提高修养 1、本学期,主题活动在我园蓬勃开展,考虑到组内青年老师较多、她们对幼儿园开展的主题活动教育不熟悉。 为了使她们尽快地熟悉主题活动的开展,独立地带好一日活动,我们组织老师开展了主题活动的研讨。通过对教材的分析,结合幼儿的进展情况,一起商讨了区域活动的设置,哪些活动适合个别化教育,哪些活动需要进行集体活动,使老师们对主题活动的开展有一个大致的了解。 2、众所周知,观念是行为的先导,理论是实践的依据。 本学期,根据“课程游戏化”六个支架有序推动,我们进行了《如何开展主题背景下的区角活动》《指南》《纲要》等理论学习,并结合案例进行分析。 3、开展了每个人的区角活动案例沟通。 互相的学习、沟通使老师们的新旧观念发生冲突,刺激老师对不同理念进行对比与反思,从而实现大家的观念。 三、注重实践、勤于反思 假如说,学习理论、剖析案例是老师广泛吸纳各种新信息,初步整合、建构自己的教育理念的过程,那么,教育教学实践则是老师形成新的教学能力的过程。本学期,根据“课程游戏化”精神和主题活动的深化开展,我们设立了“主题背景下中班区域活动的...

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