第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿数字游戏教案幼儿数字嬉戏教案 1 活动目标： 1．练习发准等音 2．体会识字的乐趣，熟悉字词九十拍手指 3．体会念儿歌的乐趣 活动预备： 1．磁带幼儿用书人手一册相应大字宝宝两份大范例一份〔把要识的字遮起来〕拿着这个宝宝匠 2．塑料铁锤一个“火车司机”“裁判员”字宝宝头饰各一个小贴纸 活动过程： 1．请幼儿打开书到 25 页，出示要求：手指字，眼睛看，耳朵听，嘴巴小声念。跟念三遍收书。 2．请幼儿边念儿歌边做手指嬉戏三遍。 3．展现大范例，跟读一遍。咦！怎么有些字宝宝不见了，到哪里去了，我们来找一找。哦，原来在这儿啊。听听它们在说什么，它们说想去找小伴侣们玩嬉戏。我们来看看都有谁，一一展现每一个字宝宝，和小伴侣们打招呼。〔留意订正幼儿读音〕 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 4．我们的嬉戏开头喽，我们先来“开火车”。〔依据幼儿状况来选择火车司机〕老师先来做“火车司机”，念儿歌：“呜......呜......某某字宝宝快快来我们的火车就要开，呜.....”请拿着这个字宝宝的幼儿坐到火车上来。〔嬉戏反复进行，请坐上火车的幼儿跟着司机一起念儿歌，每换一轮时给下车的小伴侣们贴上小贴纸。〕 5．哇！火车到站了，我们下车来玩嬉戏喽！如今请 7 个小伴侣们站到前面，每个人拿一张字宝宝，老师先做“裁判员”，手持铁锤。当“裁判员”说到哪个字宝宝时，拿着那个字宝宝的小伴侣就要将字宝宝举起来，并大声的念出来。假如被铁锤敲到头还没念出来就要罚下场，请下一个小伴侣来连续嬉戏。待小伴侣们对字宝宝熟识后可请一位小伴侣来做“裁判员”。 6．师仿照字宝宝的语气说：“今日玩得太兴奋了，和你们在一起真好玩。但天都晚了，我们要回家了，要不然妈妈会焦急的，小伴侣们再见！”然后小伴侣们向字宝宝一一说“某某字宝宝再见！”，送它们回家。 7．字宝宝们回家了，我们出去开火车喽！活动结束。 幼儿数字嬉戏教案 2 活动目标： 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 1.初步理解剪发的含义。 2.把握 5 的剪发，熟悉“-”。 3.体验数学嬉戏的欢乐。 4.培育幼儿对数字的熟悉力量。 5.让孩子们能正确推断数量。 活动预备： “-”卡片，1-5 数字卡片，小动物头饰 每人一份操作卡片及玩具卡片 活动过程： 1.通过拍手嬉戏，复习 5 的分解组成，理解数量之间的关系。 老师：小伴侣，我问你，5 可以纷呈 3 和几? 幼儿：于老师，告...
