幼儿美术教案VIP专享

第 1 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿美术教案 幼儿美术教案 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应当怎么写才适宜呢？下面是我为大家收集的幼儿美术教案，仅供参考，期望能够关怀到大家。 幼儿美术教案 1 小班优秀教案： 美术课?下雨了? 一、活动背景： 从幼儿生活中查找具有丰富感性内容阅历的题材是培育幼儿感知，制造力气的重要一环，抓住幼儿身边的生疏的事物，更能吸引幼儿进展创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼儿设计第 2 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑了这一活动，让幼儿通过事先的观看，了解雨的特征，猎取有关雨的信息之后，引导幼儿学习短垂线、长垂线、斜线的画法，激发幼儿对绘画活动的爱好。 二、活动实录： 〔一〕活动目标： 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培育幼儿手的把握力气。 2、激发幼儿对大自然的宠爱以及对绘画活动的爱好。 〔二〕活动预备： 1、画纸人手一份，油画棒每人一份。 2、每人一双雨靴，一件雨衣。 3、事先带幼儿观看过下雨的过程，把握有关雨的学问信息。 〔三〕活动过程： 1、出示“雨具”，引起幼儿活动的爱好。 第 3 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑 师：这是什么？〔老师出示幼儿带来的雨衣，雨靴问〕 幼 A：那件黄色的雨衣是我的。 幼 B：那个是我的。 〔老师手指雨衣，雨靴再问是什么？〕 幼 C：这些是雨衣和雨靴。 师：为什么今日小伴侣都带了雨衣上幼儿园呀？ 幼 A：在下雨。 幼 B：今日在下雨。 师小结：对，由于今日外面在下雨，所以小伴侣都带了雨衣上幼儿园，而且这几天呀，始终在下雨对吧，前天老师还和你们一起观看过下雨的过程是不是？〔幼齐答：是〕请小伴侣想一想，雨是从哪儿落下来的呢？ 幼 A：上面落下来的。 幼 B：从天上落下来的。 第 4 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑 师：雨落下来的时候是什么样子的，小伴侣知道吗？ 幼 A：是一滴一滴的。 幼 B：是一根一根的。 幼 C：有的时候一滴一滴，有的时候是一根一根的。 师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的？ 幼 A：下小雨时是一滴一滴的，大雨时是一根一根落下来的。 师小结：看来小伴侣在观看下雨过程时很认真。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时那么是像线一样一根一根的落下来...