精品文档---下载后可任意编辑幼小二班班级工作总结幼小二班班级工作总结 经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学年在深化学习贯彻《新纲要》精神的同时确立了新的进展目标。为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，作为家长需根椐幼儿的实际情况有针对性的培育，只有在家园的共同沟通下，我们才能有效的开展以下探究工作： 一、 本班情况分析： (一) 幼儿情况： 通过在幼儿园的一年生活中，孩子们各方面进步也特别快，我观察到我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。从整体看人际交往能力较好具有一定的表现力。倾听的习惯需要进一步培育，部分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导。本学期我班参加了园里举办的“幼儿花样早操竞赛”中，我班幼儿认真地参加了竞赛，在竞赛中取得了年段第一名，在“庆六一家园同乐文艺演出”中，节目《足球梦》得到了三等奖的好成绩幼儿在节日中既学到了本领，又感受了节日的欢乐。精品文档---下载后可任意编辑 (二) 幼儿人数： 全班幼儿总人数 36 人，其中男孩 21 人，女孩 15 人，平均年龄在四岁半左右。 (三) 老师情况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园的沟通，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发。 副班老师：工作耐心、服务意识强，能主动参加思考讨论主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活动，注重身体、运动智能的开发。 二、 班级管理 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任，并学会与同伴合作学习的能力。 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、 本学年幼儿重点能力的培育体现在以下几个方面： 1、培育幼儿的社交能力。通过交换玩具，分享经验，精品文档---下载后可任意编辑合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮幼儿进展对人亲近、合作的态度。 2、培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进...
