精品文档---下载后可任意编辑本科毕业论文(设计) 开题报告学 院 名 称：教育科学学院专 业 名 称：教育学届 别： 2024 届学 号： 01姓 名： X X X指导老师姓名（职称）：X X X 教 务 处 制 二〇〇九年一月广西师范学院精品文档---下载后可任意编辑本科毕业论文（设计）开题报告题 目新课程背景下高师院校教育实习改革讨论题目类型囗理论讨论 应用讨论 囗 设计开发 囗 其他 命题来源囗 老师命题 囗 学生自主命题 老师科研课题拟完成时间2024 年 5 月 4 日一、选题依据及意义（不少于 300 字）教育实习是高师院校老师教育专业人才培育的重要环节，是促进学生老师职业意识形成、角色转换和职业定位的重要过程
为基础教育培育高质量师资,是高师院校生存和进展的立足点和生长点
（先总说教育实习的重要性，这是选题依据之一
）基础教育新课程改革给高师院校提出了前所未有的挑战，也对教育实习的理念和模式提出了新的要求
而目前，高师院校老师教育课程几十年来变化不大，教育实习的时间偏短，教学内容与基础教育脱节，教学理念落后，教学方法陈旧，高师院校培育的准老师不能完全适应基础教育新课改的需要
（分析目前教育实习存在的突出问题，说明改革的必要性，这是选题依据之二
）为此，在新课程背景下，加大教育实习的改革力度，更新教育观念，优化老师教育课程结构，改革老师教育培育模式，加强高师院校与基础教育的合作与联系，建立以实习生为主体的自主、立体、开放的“过程性”教育实习模式，是提高从师任教能力，彰显高师院校老师教育特色的迫切需要
（提出选题的方向及意义）二、讨论目标与主要内容（含论文(设计)提纲，不少于 500 字）1
讨论目标：由于高师院校培育的是面对基础教育的未来老师，而教育实习又是培育学生从师任教基本能力，陶冶学生高尚师德情操的重要途径
随着新世纪国内外教育形势的进展，精品文档---
