精品文档---下载后可任意编辑高等教育心理学考试要点第九章 认知策略与心智技能的形成重点试题解析[日期：2008-12-24] 来源：云南培训认证网 [字体：大 中 小] 一、选择题1．阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。A．操作技能 B．心智技能 C．应用技能 D．学习技能2．通过学习而形成的符合法那么的心智活动方式即是( )。A．智力技能 B．知识迁移 C．智力 D．思维程序3．在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为( )。A．原型启发 B．原型定向 C．原型操作 D．原型内化 A．复述策略 B．理解一控制策略 C．精加工策略 D．组织策略7．不属于元认知策略的是( )。A．方案策略 B．学习策略 C．监控策略 D．调节策略8．为了临时记住朋友的 号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )。A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．生成技术15843c1178.aspx9．调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。A．认知策略 B．元认知策略 C．资源管理策略 D．精细加工策略10．在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。A．精细加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．做笔记策略11．认知策略这个术语最初是由( )提出来的。A．加涅 B．布鲁纳 C．斯滕伯格 D．弗拉维尔12．整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是( )。A．精细加工策略 B．复述策略 C．组织策略 D．方案策略精品文档---下载后可任意编辑13．学习课文时分段、总结段意属于( )。A．复述策略 B．理解一控制策略C．精细加工策略 D．组织策略 A．在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B．对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C．将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D．意识到不理解课的某一局部时，退回去读困难的段落18．在学习过程中，学习者采纳在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。A．组织策略 B．精细加工策略 C．复述策略 D．资源管理策略15843c1178p2.aspx 二、填空题1．著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为( )，另一类为( )。2．程序性知识也叫( )，是个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。3．加涅认为，程序性知识可分为两个亚类：一类为运用概念和规那么...
