精品文档---下载后可任意编辑托班数学活动优秀教案：小猪住新房教育教学目标：1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义，并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪
2、进展幼儿的观察能力，培育与同伴间的合作能力，养成互相谦让的品质
活动准备：漂亮的森林场景、数字卡片 1——9、圆点卡片 1——9、小房子 9 幢、小猪大卡片 1——9 张 活动过程：一、童谣《小肥猪》引入
师：小猪宝宝，过来让妈妈看看你们长得怎么样
（幼儿围在老师身边一起律动童谣
） 二、新房上的秘密
1、 师：你们吃得好，睡得香，所以都长得胖胖的，真好，妈妈也真兴奋
前几天妈妈在森林里给你们造了许多漂亮的小房子，等会儿我们一起去看看，小房子上还藏着秘密，看你们谁能发现
精品文档---下载后可任意编辑 2、幼儿自由欣赏新房，寻找房子上的秘密
3、集中沟通
（新房上有圆点卡片，它能表示多和少
） 4、进一步理解数的实际意义，找到与圆点表示相同数量的数字卡片
师：圆点上的多和少可以用数字宝宝来表示，那我们一起帮圆点找到他们的好朋友吧
5、猜猜小房子上的卡片有什么用处，发散幼儿的思维想象能力
6、交待妈妈设计卡片的用意
师：刚刚呀你们都说了好多好多卡片标记的用处，是的，不同的地方标记有不同的用处，今日呀妈妈用这些卡片就是告诉你们，每幢房子上面圆点或数字是几就住几只小猪
三、小猪住新房，尝试同伴间的合作意识，巩固对数精品文档---下载后可任意编辑字的理解
师：现在我们要去住新房了，你可以请上你的好朋友，住进你们喜爱的新房，等会儿妈妈要来检查的，你们不可以争抢的哦
四、根据小猪大卡片上小猪数量的多少，找到相应的小房子，进一步巩固理解数的实际意义
师：刚刚我们的小猪宝宝真好，都能和好朋友一起住新房，看，我们还多出了许多房子，那我们邀请远方的朋友一起来住，好吗
我们根据他们上次寄来的照片，帮他们安排好新房吧
