-年九年级物理全册 第 21 章 第 3 节《广播、电视和移动通信》教案 新人教版●教学目的一、知识目的1．理解无线电广播的大体工作过程。2．大概理解电视的工作过程。3．理解移动电话是怎样工作的。二、能力目的通过理解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识处理实际问题，概括总结的能力。三、德育目的通过理解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。●教学重点理解无线电广播、电视和电话是怎样工作的。理解广播、电视和移动电话的工作过程。●教学措施讲解法、讨论法。●教具准备微机、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机。●课时安排1.5 课时●教学过程一、复习提问，引入新课1．电磁波是怎样产生的？（当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波）2．电磁波的波速怎么计算？（波速=波长×频率。c=λf）3．电磁波在真空中的传播速度是多少？（电磁波在真空中的传播速度是 3×108 m/s）［师］同学们回答得很好，我们懂得 c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相似，因此用途也不一样。电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们平常生活紧密有关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。有了移动电话使通讯愈加以便。那么怎样运用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们本来是怎样传递信息的？［生甲］烽火，人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争（信息）。［生乙］人们用鸽子传递信件（信息）。［生丙］人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息。［师］从回答中我们看出什么？［生甲］传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具。［生乙］传递信息要有载体。［师］对，那么无线电通信的载体是什么？［生］是电磁波。［师］电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是运用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信。它是怎样传递信息的呢？看屏幕（微机课件演示无线电广播的工作过程）。二、进行新课（一）无线电广播信号的发射和接受 ［板书］［生甲］（通过看和讨论回答出）无线电广播信号是由广播电台发射的。［生乙］话筒把声音的信号变成音频信号（就相称于写信的人把信写好），但音频电信号不能用来直接发射电磁波。［生丙］载波发生器产生高频振荡电流（相称于可以运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具），然后用调制器把音频电信号加载...
