四年级数学上册知识点及经典题例第一单元 大数的认识一、知识体系图：亿以内数的读法亿以内数的认识 亿以内数的写法亿以内数大小的比较改写成以万作单位的数大数的认识 数的产生十进制计数法 亿以上数的读法 亿以上数的认识 亿以上数的写法 改写成以亿作单位的数 计算器的使用二、知识点及经典题例第一小节：亿以内数的认识一、知识点： 1.掌握数位次序表，根据数级对的地读写大数。 2.会比较大数的大小。 3.会将整万的数分别改写成用“万”作单位的数，会用“四舍五入”法把一种大数省略万位背面的尾数， 求出它的近似数。二、经典题例：⒈ 读法⑴260060 是（ ）位数最高位是（ ）位个级的 6 表达（ ）个（ ）。⑵ 读出各都市人口香港约有 6300000 人澳门约有 0000 人台湾约有 400000 人南昌约有 4454100 人⒉ 写法写出下面各数中国面积： 九百六十万一千平方千米埃及面积： 一百万一千平方千米青海人口： 五百零三万五千人新疆人口： 一千九百二十五万人3.一种十位数最高位上的数字是 5，百万位上的数字是 7，万位上和千位上的数字都是 4，其他数位上的数字都是零，这个数写作（ ）。 4.亿以内数的大小比较（1）620300（ ）30730（2）70060（ ）70210（3）500410860（ ）540416808 第二小节：数的产生、十进制计数法一、知识点 1.理解数的产生过程以及计算工具。 2.理解相邻两个计数单位之间的关系。二、经典题例： 1. 10 个一百万是( ),10 个( )是亿,100 个十万是( )。2. 7 个百万,7 个十万和 7 个十构成的数是( )，读作( )。 3.七百二十五万八千六百四十一写作（ ），它是一种（ ）位数，它是由（ ）个万，（ ）个一构成的。 把它改写成以万作单位的数约是（ ）。 第三小节：亿以上数的认识一、知识点： 1.掌握亿以上数的读写措施，会比较大数的大小。 2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一种大数省略 亿位背面的尾数，求出它的近似数。 3.把数的读写、改写、求近似数等知识综合应用。二、经典题例：1.先读出下面各数，再把它们按从大到小的次序排列2057260080 250670 280650768 2705860012（ ）2.先写出下面各数，再把它们按从小到大的次序排列二百四十亿 九亿五千七百三十一万 二十亿五千万七千 四十亿零四万（ ）3.把整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数2360000=（ ）万12350000=（ ）万（ ）亿723400000000=（ ）亿4...
