精品文档---下载后可任意编辑提升老师师德师风建设 第 1 篇：强化师德师风建设 提升老师队伍素养师德师风建设总结 强化师德师风建设 提升老师队伍素养 2024-06-27 灵璧四中 百年大计，教育为本，老师是立校之本，师德是教育之魂
师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教育教学质量的关键
所以，要创新工作方式，坚持以学习为主导，以活动为抓手，以考评为手段，以激励为动力，以实效为目的，不断加强师德师风建设，提高老师队伍素养，为经济社会进展提供有力的有才支撑
一、建立机制，提高职业道德素养 学校要进一步加强师德建设的领导，建立由校长室统筹协调，各有关职能部门教导处、团委等分工协作、齐抓共管的管理体制，形成师德建设的工作合力
校长亲自抓老师职业道德建设工作，并率先垂范、以身作则，自觉加强职业道德修养
在规划、部署学校工作时，首先把师德建设工作置于突出的位置，并制定相应的政策措施，做到制度落实、组织落实、措施落实
学校加强老师政治思想学习，健全学习制度，有计划地组织老师学习《老师职业道德行为法律法律规范》、《老师法》等教育教学法律法规，广泛开展老师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，开展批判与自我批判，引导宽阔老师努力提高师德素养，树立良好校风、学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好老师
二、树立典型，发挥示范带动作用 师德建设重在实践，要以活动为载体，让老师把师德法律法律规范运用到自己的工作、学习和生活之中，贯穿于全部实践中
开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动，组织老师参加师德事迹报告、师德道德演讲竞赛，师德征文等丰富多彩的活动
通过这些活动，使老师在一系列人人参加、丰富多彩的活动中得到乐趣，接受教育，提高素养
开展结对帮扶活动
要求每位老师特别是校领导、党员老师要帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困生或特别学
