精品文档---下载后可任意编辑老师在推广信息化进程中的重要作用老师在推广信息化进程中的重要作用 随着社会信息化水平的快速提升，老师信息化能力已成为影响老师专业化水平的重要因素。高校老师应不断学习信息技术的相关新知识和新观点，并将其渗透到教学中才能不断适应现代化教育体制进展要求，进而不断完善提升自身专业化教学能力。提高老师的信息化技术能力是一个系统工程，不仅需要老师本人自身的努力，还需要学校等各方面的共同努力才能完成。 1 培育与提高老师信息化能力的重要性 1.1 信息化时代教育体制进展的客观要求 当前，我国正处于科技迅猛进展的信息化时代，科技的创新和进展极大的促进了信息传播。在这个知识信息以几何速度增长的时代，要想适应时代进展的要求，必须不断学习和掌握新的信息技术知识，以增进适应时代进展的本领同样，对于从事高校教育工作的宽阔教职工来说，更应顺应信息化时代教育体制进展的客观要求，国家兴盛系于教育，教育兴盛系于老师。因此，宽阔高校教职工应充分认识、理解学习和掌握信息化技术的重要性和必要性，不断努力提升自身的信息化能力，并在教育教学过程中充分运用现代化的信息技术，如计算机、网络等信息技术，进而不断改进和创新教育模式，促进教学改革，以适应信息化精品文档---下载后可任意编辑时代对当代教育的要求。假如老师忽视自身信息化能力的培育，不重视信息技术的培训，就不能适应时代进展的要求，必将被时代所淘汰。 1.2 信息化能力是老师自身进展的必定要素 首先，信息化时代使老师和学生间的关系发生了重大改变。传统的教育过程中，由于信息资源猎取渠道的单一性和单向性，老师在整个教学过程中扮演着绝对权威角色；加之，高校学生的学习模式更多的以主动式学习模式为主，老师与学生的沟通减少，造成老师与学生间关系疏远。因此，传统教育模式中，老师在整个教学过程中处于比较孤立地位。但随着信息技术高速进展和计算机的高度普及，人们的生活、学习及工作方式已与信息技术密不可分，同样，老师与学生在知识的授予与接受方式等方面都紧密围绕着信息技术，学生猎取知识的渠道也不仅限于老师，通过网络猎取信息资源也成为学生猎取知识的重要渠道之一。因此，在教与学的过程中，老师也不再是绝对的权威，这就要求老师改变传统的教学思维模式，切忌墨守成规、不思进步，信息化时代要求老师态度谦虚，不断学习、掌握和运用信息技术知识，主动学习思考，通过多种渠道主动与学生沟...
