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教师现场教学设计比赛方案

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精品文档---下载后可任意编辑老师现场教学设计竞赛方案 老师现场教学设计竞赛方案 备课是老师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。为了加强我校老师教学基本功训练,尽快提升我校老师对教材的自主研读能力和教学方案的设计能力,更好地锤炼老师备课基本功,实现老师有效备课,提高备课、上课质量,构建我校老师成长的平台,结合 我校老师对“新课标”的学习,经讨论,决定举办以“优化教学设计, 实施有效教学”为主题的现场教学设计竞赛活动。为了保证活动的顺利进行,制定方案如下: 一、活动目的 为进一步提高课堂教学质量,落实校本培训计划,促进我校老师 的专业成长,展现我校老师风采,特举办我校老师现场“教学设计” 竞赛。竞赛宗旨在于提高我校老师教材分析能力、课标理解和运用能力,进而提高课堂教学效率,推动素养教育的全面实施。 二、组织机构 组 长:XXX精品文档---下载后可任意编辑 副组长:XXX 成员:各学校教务主任 教研组长 三、参加对象 1、全镇所有在岗老师(身兼多门学科教学任务的老师只选一科) 2、以学科教研组为单位组织,教研员为组长。 3、没有特别原因不参加的老师,不得参加本学期内评优评先 推举。 四、竞赛学科 语文、数学 、英语 五、竞赛时间 各科教研员确定 六、竞赛内容 以一二年级、三四年级、五六年级三个学段为一组; 由学科教研员随机抽取本学段本学期课本中某一内容(篇章)的一课时内容,赛前 5 分钟公布。 七、竞赛形式 现场教学设计竞赛,除教科书外(教科书不得做标记)不得带任何资料。 八、竞赛要求精品文档---下载后可任意编辑 现场教学设计时间为 60 分钟,请老师们在规定时间准时到达竞赛地点。竞赛只允许带书写和绘图工具,不允许带书本、教参、教案等参考资料。 九、教学设计要求 (一)有效的教学设计应主要围绕十一、评奖办法 1、本着公平、公正的原则进行评奖。 2、评审方法:学校邀请具有专业水平的老师根据评审内容和标准对所有教学设计进行评比,竞赛将综合考虑各学科参赛人数按语文组、数学、英语组分别评出一、二、三等奖若干名,比例为20%、20%、30%。 十二、活动要求 1、各学校要加强对这次活动的组织和领导,要充分发挥学校学科教研组(备课组)的作用,要重视过程、重在参加、重在实效。 2、在岗老师要全员参加这次大赛活动,做到互相学习、比学赶帮,岗位练兵、在职培训,通过这次活动促进全学校老师教学基 本技能的提高...

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