第 1 页精品文档---下载后可任意编辑教育局研训处十四五工作规划 一、目标任务 〔一〕课堂教学理念有新改变
围绕“自主学习、互动沟通、展现反馈”指导思想，学习借鉴姜堰课堂教学新理念、新思想，结合我县实际状况，研磨出适合我县的课堂教学范式，提高课堂教学效益
〔二〕教研队伍建设有新进展
成立学科教研中心，充分发挥名特优老师的示范带头作用，力争市级以上各类教学大赛获一、二等奖老师数突破 500 人次，增加正高级老师 15 人，增加特级老师15 人、市级名老师 20 人
借鉴姜堰等地教研队伍建设的胜利阅历，探究教研员兼课带班新路径，通过进修学习、外出培训等多种途径，全面提升教研员业务素养
〔三〕教学常规管理有新途径
学校每月定期进行教学“六仔细”检查，并留下相关资料；教研室组织骨干老师，深化学校定期、不定期进行教学视导，依据综合考评细则，进行量化打分，纳入综合考评，进一步法律法律规范学校教学常规管理
〔四〕中高考成果有新突破
力争高考一本上线率持续稳定增长，中考成果稳定在全市前列
各项同学竞赛名次在市内领先
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 二、基本思路 围绕一个中心：紧紧围绕深化课堂教学改革，创建高效课堂，全面提高教学质量这个中心
突出两个重点：以创新教学讨论、老师培训机制为重点，大力提升老师培育的工作水平；以实施教学评估为重点，促进教学管理法律法律规范化
强化三个抓手：依托质量监测，全面推动学科教学；依托老师培训，大兴教研之风；依托活动开展，提升老师素养
三、主要措施 〔一〕强化队伍建设，提升教研培训服务水平 1
进一步强化研训处的点式教研培训服务
全县义务教育阶段中学校，实行三级教研网络管理，即“研训处-基地学校-片区学校”，义务教育阶段将全县中学校分为 4 个片区，每个片区支配一名研训员牵头，由城区学校负责，围绕片区活动，制定详细学年度的教研活动方案，
