第 1 页精品文档---下载后可任意编辑教育局研训处十四五工作规划 一、目标任务 〔一〕课堂教学理念有新改变。围绕“自主学习、互动沟通、展现反馈”指导思想，学习借鉴姜堰课堂教学新理念、新思想，结合我县实际状况，研磨出适合我县的课堂教学范式，提高课堂教学效益。 〔二〕教研队伍建设有新进展。成立学科教研中心，充分发挥名特优老师的示范带头作用，力争市级以上各类教学大赛获一、二等奖老师数突破 500 人次，增加正高级老师 15 人，增加特级老师15 人、市级名老师 20 人。借鉴姜堰等地教研队伍建设的胜利阅历，探究教研员兼课带班新路径，通过进修学习、外出培训等多种途径，全面提升教研员业务素养。 〔三〕教学常规管理有新途径。学校每月定期进行教学“六仔细”检查，并留下相关资料；教研室组织骨干老师，深化学校定期、不定期进行教学视导，依据综合考评细则，进行量化打分，纳入综合考评，进一步法律法律规范学校教学常规管理。 〔四〕中高考成果有新突破。 力争高考一本上线率持续稳定增长，中考成果稳定在全市前列。各项同学竞赛名次在市内领先。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 二、基本思路 围绕一个中心：紧紧围绕深化课堂教学改革，创建高效课堂，全面提高教学质量这个中心。突出两个重点：以创新教学讨论、老师培训机制为重点，大力提升老师培育的工作水平；以实施教学评估为重点，促进教学管理法律法律规范化。强化三个抓手：依托质量监测，全面推动学科教学；依托老师培训，大兴教研之风；依托活动开展，提升老师素养。 三、主要措施 〔一〕强化队伍建设，提升教研培训服务水平 1.进一步强化研训处的点式教研培训服务。全县义务教育阶段中学校，实行三级教研网络管理，即“研训处-基地学校-片区学校”，义务教育阶段将全县中学校分为 4 个片区，每个片区支配一名研训员牵头，由城区学校负责，围绕片区活动，制定详细学年度的教研活动方案，报教研室审核，每月定期开展教研活动，发挥城区学校带头辐射作用。 2.进一步强化集团学科中心组和名师工作坊的功能。成立集团学科中心组，每学科核心成员 3-6 人，形成教研团队，在学科命题、教学研讨、送教下乡、教学视导等活动中，充分发挥作用。集团学科中心组和名师工作坊每个月要有一次以上的集体活动，主动第 3 页精品文档---下载后可任意编辑与名师工作室联合，与外地学科专家联络，沟通信息资源，准时解决学科教学中存在实际的问题。 3....
