第 5 页精品文档---下载后可任意编辑文明礼仪习惯演讲稿 4 篇 文明礼仪习惯演讲稿 4 篇 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在进展不断提速的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家整理的文明礼仪习惯演讲稿，欢迎阅读与收藏。 文明礼仪习惯演讲稿 1 敬重的各位老师、同学们： 大家好！ 美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代出名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者特别重视小学生早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为小学生一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今日演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！ 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 所谓养成教育，就是培育学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。 叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培育习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是奇异的品德，还是较强的学习能力，一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的关键。 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为法律法律规范》的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《法律法律规范》的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持；哪些是坏第 7 页精品文档---下载后可任意编辑的，需要改正。 抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课老师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学...
