中国文化考题

1 举例说明许慎的六书说“六书”是古人解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例。东汉许慎在《说文解字》中对古文字构成规则的概括和归纳，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，许慎借鉴了班固的顺序和郑众的名称，。象形、指事、会意、形声是造字法，转注、假借指的是后来衍生发展的文字的使用方式。许慎《说文解字•叙》：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书：一曰指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也；二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六曰假借，假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。举例：指事——“本”，金文或小篆在木下用点或横指出树根之所在本义指树根。“末”木上用一横指出树梢之所在，本义指树梢。象形——牛木水整体象形，眉，果加上额外的部件，使表意更加清楚。形声——璧，上声下形；理，左形右声。汉字的音形义当中，形相对稳定，而音和义都会有所改变。“右文说”这种理论中提到，一般是左形右声，但是右边的声旁有时也会影响字义。会意——“析”以斧砍木，“伐”以戈砍人，“及”人后有手抓。加分项：六书理论的形成是一个历史过程。“六书”之名最早见于《周礼》，《周礼・地官・保氏》说：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”但《周礼》只有“六书”的名称而没有对“六书”的具体阐释。直到东汉的班固才在《汉书・艺文志》里首次将“六书”细目罗列出来，《汉书・艺文志》中说：“古者八岁入小学，故《周礼》保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。”最早为“六书”逐一下了定义并运用它全面分析汉字结构的是汉代的许慎。2. 方言（家乡在哪里，中原官话，郑开片，中原雅音北宋时期中原之音基本定型方言特色——豫剧语法词汇的比较）我家在河南开封，北宋都城汴梁，根据《中国语言地图集》（1987）对汉语方言区的划分，开封方言属于官话方言中原官话区郑开片。中原官话自古以洛阳音为正音，洛阳话与汴京话十分接近，两地流传的语音被称为中原雅音，北宋时期中原中原之音基本定型。水患和战乱也频繁侵袭开封人民，给古城造成了极为严重的危害，使得开封人民一次次的迁出和迁入，这一方面为开封话提供了向...