精品文档---下载后可任意编辑时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得感悟范文2024时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得感悟 1 做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”老师心中有爱，才能传递爱，才能培育出有爱心的学生。 爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。 爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得感想 2 老师的学识素养应该是三维的，一是本学科素养，这是深度。精品文档---下载后可任意编辑二是教育素养，这是高，三是人文素养，这是长，这个长方体的综合容积就是作为一个合格老师的素养指数。新毕业的老师，在学科素养上是绰绰有余，但是如何将学科素养转化到孩子身上，这需要你的教育学素养，那如何使这个过程双方都感到幸福和欢乐，相互依赖和信任，那就需要你的人文素养。扎实的学识来自于什么，也是来自于老师的不断自我反思和修炼，原任美术学科的张雪艳老师第二天就去找到我主动去听课，在新老师汇报时主动找领导听她的课，这种积极的态度下去，几年下去，一定有飞速的提升，宋萌萌老师一次听课后的洋洋洒洒 10 处反思，也体现出了在学识上的积极反思和提升。很多人都说过“人的差异在八小时之外”，我想对于我们的新老师来说应该显得尤为重要，现在 随着班额的增大，家长的高期待和低投入，老师的专业化要求越来越高，现在再也不是随便一个人就能当老师的年代了，一是家长学生轰下台，二是自己撑不下来。 四有老师，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，即有梦想，有准则，有能力，...
