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春季期中心小学教学工作计划

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第 3 页精品文档---下载后可任意编辑春季期中心学校教学工作方案 春季期中心学校教学工作预备 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,如今就让我们好好地规划一下吧。工作预备怎么写才不会流于形式呢?以下是我为大家整理的春季期中心学校教学工作预备,仅供参考,欢送大家阅读。 总体目标 以新课程改革理念为指导,以强化教学管理,全面提高教学质量为目标,加强教学商量 ,完善反响制度,提高课堂效率,提升老师专业素养。 工作措施 1、强化常规管理。各校要做好各项常规检查,并做好记录,各种教学档案要标准,书写要工整,本学期将练习册的批改纳入到作业批改之中,加强对当天所学学问的消化理解。连续提倡“激情导学——合作探究——呈现沟通——导疑启思——稳固小结〞的数学课堂教学模式,提倡同学体验中理解把握学问,老师要抓住重点难点适时精讲,要面对全体同学,因材施教,向课堂 40 分钟要质量,切实减轻同学过重的课业负担。40 岁以下老师每人上一节多媒体关怀教学课。 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 2、抓好备课环节。做到不备课不上课,做好探究和反思,主动提升自我。对于备课状况的检查那么实行听推门课,检查教案、教参和课本的多种方式进展,真正从实际工作中评价老师的备课状况,确保上课质量。 3、加强教学反响。数学每个单元、语文每组教材、英语每个模块完毕,班主任和英语老师要准时搞好反响,准时订正教学中存在的问题。在此根底上,中心校将组织期中质量监控和期末力量测试。为了让师生有一个适应的过程,确定本学期假设区里不搞成果监控,期中监控与期末力量测试均由中心校出题,各校自己组织。假设区里有成果监控,那么上述内容均由中心校统一组织,纳入老师评比。 4、提高辅导质量。坚持面对向全体原那么,对差生辅导要准时,争取当天所学学问当天理解消化,不能欠帐太多。老师对作业要细心设计,认真批改,依据新课标的精神,适当给同学布置开放性、实践性作业,提高同学各方面力量减轻同学过重的课业负担,允许老师分层次留独特化作业。在今后的教学评价与竞赛中将逐步实行全面参加、100%参评的评价方式。 5、开展全镇教学竞赛活动。本学期,将于六月中旬进行一次全镇语数英技能第 5 页精品文档---下载后可任意编辑竞赛。语文测试内容包括:字词〔课后生字、读读背背、日积月累等教材中最根底的内容〕阅读〔一个课内阅读、一个课外阅读〕数学测试内容包括:计算〔教材...

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