精品文档---下载后可任意编辑最新小学校本培训总结 【最新小学校本培训总结】 没有高素养的老师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实老师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体老师实现教育专业化角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视、措施有力，对老师的培训、学习给予人力、物力的支持，让每一位老师通过学习提高教育、教学技能在全体老师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作取得了较大的成效，现总结如下： 一、领导重视，目标明确 学校领导对老师的校本培训工作非常重视，始终把培育建设一支高素养的老师队伍作为重点，把搞好老师的继续教育工作作为中心工作来抓。为了加强校本培训工作，制定出了切实可行的计划、目标。不仅要求宽阔老师积极参加，打造一支师德高尚、素养精良、结构合理、充满活力，能够适应 21 世纪素养教育需要的反思型、科研型的老师队伍;还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了老师的教育教学能力和科研能力，提高了创新意识和自我进展能力，达到了老师整体素养与学校综合办学水平同步精品文档---下载后可任意编辑提高的目的;建立健全了有效、合理的工作机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为学校的“骨干老师”。 二、加强学习，转变观念 1、随着课程改革的继续深化进展，为适应教育教学改革进展的需要，学校对老师工作的要求也越来越高，老师必须努力加强自身的学习。而继续教育和校本培训是提高老师各项技能素养的重要途径。对此，我校通过宣传，开校务会等使宽阔老师提高了对校本培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。要求老师加强教育学、心理学、现代教育理论和学科进展前沿理论等的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识具体要求如下： (1)每学期每位老师有一份教学经验总结。 (2)每学期听课不少于 10 节，并附评课意见。 (3)每学期必读至少 1 本书，做好读书笔记，并写心得体会一篇 (4)每学期写一篇教育教学论文。 2、除了老师个人的学习钻研之外，我们还从以下方面给老师提供学习机会。 (1)校内：开展新老老师传、帮、带活动。一是采纳新老挂钩、师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老老师为师，全面学习老老师的优秀经验和敬业精神。二是精品文档---下载后可任意编辑全员参加赛课，老师之间互相听课，每位老师听课时，要认真做好听课记录，课后组织沟通、讨...
