精品文档---下载后可任意编辑最新班主任心理健康教育培训心得体会 体会到做好班主任工作不仅要有“爱”，而且师生沟通的过程更要讲究方法、方式、语气和态度。下面是由 xx 网我为大家整理的“最新班主任心理健康教育培训心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。最新班主任心理健康教育培训心得体会【一】 在当今迅速进展的社会里，经济竞争取决于劳动者的素养，而劳动者的素养取决于教育的水平，而老师是教育中的根本。由此得知，老师在教育乃至社会进展竞争中占有基础性地位。 在培训过程中倾听了众多专家的精彩讲座，他们都用一个个鲜亮的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在，并且通过理论学习、小组讨论、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素养的基础教育，同时也让我们知道，加强对学生的心理教育，可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。 通过培训我还意识到要实现提高学生素养，促进学生的人格健全进展的目标，老师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的培训学习中，我都认仔细真地上好每一节课，做好笔记，学好心理健康方面的知识，帮助学生学得更好，生活得更好！这次培训让我获益匪浅，下面我谈谈自己从这次培训中获得的体会。 在这次培训中我了解了心理健康教育、咨询的真正内涵，明白了作为一名教育者在学生的人生成长中、心理健康进展中应该担负精品文档---下载后可任意编辑的职责，因此我尽力把自己所学用于指导平常的工作实践，用科学进展的眼光的、看待学生的成长中的言行，并利用掌握的知识、技能与家长沟通、探讨，优化对学生的教育、引导，用心去爱每一个学生，让每个学生能得以健康、平稳地进展。把“以人为本”作为一种最为基本的教育理念，渗透到教学工作中。作为老师我们还要帮助学生培育健康的心理。首先要帮助其树立正确的人生观，使其能够客观的评价自我，积极悦纳自我，从而提高其承受挫折的能力。其次帮助学生进行心理训练，锻炼学生的意志品质，使其保持乐观向上的情绪。第三帮助学生掌握情绪调节的方法，使他们能合理恰当的宣泄。最后，老师要积极组织心理咨询，帮助学生解决心理问题。老师应当时刻帮助学生和培育学生保持良好的情绪，不能仅仅只是“传道、授业、解惑”，更重要的是让学生发现自我，增强自信心，挖掘内在动力，这样才不愧为“人类灵魂工程师”的称号！ 心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是常常发生的...
